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刘惠

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省连云港市东港小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学案
  • 1篇学语
  • 1篇有为
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文实践
  • 1篇语文实践能力
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇注意力
  • 1篇文教
  • 1篇乌鸦
  • 1篇乌鸦喝水
  • 1篇无形

机构

  • 2篇江苏省连云港...
  • 1篇连云港市东港...

作者

  • 3篇刘惠

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 3篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
阅读教学如何引领学生向课外拓展
2008年
新课程标准中指出：应该努力建设开放而有活力的语文课程。也就是说要不断拓宽语文学习的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。那么如何有效拓宽语文阅读教学的领域呢？
刘惠
关键词：语文阅读教学语文实践能力新课程标准语文课程
插图 何时掀起你的红盖头
2008年
苏教版小学语文教材几乎每篇课文都配有插图，编者的意图是通过生动的插图激起学生的阅读兴趣，帮助学生深入地感知课文内容。可是，在教学中，我发现学生对插图常常视若无睹，造成了插图的“贬值”。我在教学中将计就计，把课文插图视为一顶红盖头，等待恰当时机挑起这顶红盖头，瞬间吸引了学生的注意力，为插图增值。
刘惠
关键词：课文插图小学语文教材课文内容注意力
无形的引导让学生更有为——《乌鸦喝水》教学片段评析
2008年
教学案例 师：如果你是小乌鸦，你会怎么办呢？生：我会用吸管吸。生：我会请大象帮忙吸。生：我会在地上挖个洞，把水倒在里面喝。生：我会在小瓶子的边上啄个洞，然后再慢慢喝。生：老师，何振说把水倒在水坑里喝，那么少的水很快就会被泥土吸干的。
刘惠
关键词：《乌鸦喝水》教学片段有为教学案例老师
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