丁书林
- 作品数：4 被引量：67H指数：2
- 供职机构：北京市建华实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- O2O直播课堂教学模式及其实践研究被引量：64
- 2017年
- 网络直播课堂与线下教学相结合作为混合式学习的表现形式之一,正在中小学教育中发挥着积极作用。纯线上的直播教学由于网络、技术、教学组织等方面因素,还存在一定的限制,不能满足学生对真实情感体验的需求,教学效果有待提升。O2O直播课堂将线上学习和线下教学相结合,能够在一定程度上弥补纯线上直播的缺陷。该文通过对O2O直播课堂教学模型的建立,提出了O2O直播课堂的关键要素,并在桐乡市进行了O2O直播课堂教学模式的实践。
- 倪俊杰丁书林
- 关键词：直播课堂中小学教育O2O教学模式
- 自适应学习技术支持下的英语教学模式变革被引量：2
- 2016年
- 2016年4月,北京市教委正式发布了新的高考方案,其中英语考试改革引起了社会各界的广泛关注。新高考方案规定,从2017年起,英语采用计算机化考试,听力一年两考;从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力共计50分。在我们高度关注考试方式、分值等变化的同时,更需要深刻理解这种改革的动因与实质。在我看来,新高考方案一方面强化了语言学习的交流功能,
- 丁书林
- 关键词：自适应学习口语考试语言学习语音识别
- 移动互联网环境下教师应具备的教学设计能力被引量：1
- 2017年
- 移动互联网环境下的学习具有泛在性、跨界性、强交互性,教师要从传统的以教为主的教学设计,转化到借助网络、技术、工具以及APP等移动互联网新型资源,开展以学为主的系统化教学设计。本文初步提出了移动互联网环境下教学设计的基本流程,简要分析了以学习者为中心开展教学设计的基本原则,提出了移动互联网环境下教师做好教学设计应具备的主要能力。
- 丁书林
- 关键词：移动互联网以学习者为中心教学设计
