李丽
- 作品数：33 被引量：80H指数：5
- 供职机构：鲁东大学政治与行政学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划教育部人文社会科学研究专项任务项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>
- 关于农村初中生思想品德课学习现状的调查报告——以某乡镇中学为例
- 2016年
- 思想品德课对初中生价值观的形成具有重要作用。然而现实中农村初中生思想品德课的学习情况不容乐观。学生、教师及学校是影响学生学习的三大因素,其中教师和学校是主要因素。为此,教师和学校需形成合力,共同致力于农村初中生学习思想品德课消极、懈怠问题的解决。
- 刘婵婵李丽
- 关键词：农村初中生思想品德课
- 后危机时代中国文化模式的公共性意蕴——兼论中国文化“走出去”的内在根据
- 2012年
- 后危机时代也是公共性的时代,公共性的时代需要文化的公共性。文化公共性是文化生命之源,也是文化"走出去"的内在根据。中国社会主义先进文化的先进方向、"百花齐放,百家争鸣"的文化建设方针、以"统一战线"为标志的文化发展路径等,彰显中国文化模式的公共性意蕴,也承载起中国发展之"机"。但是中国文化模式"向内的"着力点的外向化和"向外的"着力点的内向化,使中国发展面临诸多挑战,成为中国文化"走出去"的内在阻障。
- 李丽
- 关键词：后危机时代公共性
- 文化及其缺失的维度被引量：1
- 2005年
- 文化不是“无对”的,它的存在、运动及其变化过程都离不开自己的对立面———反文化。文化的本质是趋向有序化,增序、减熵。反文化的本质是趋于无序化,减序、增熵。
- 李丽
- 关键词：文化反文化
- 质疑:反文化的主文化尺度被引量：1
- 2004年
- 人们一般倾向于认为 ,否定主文化的亚文化就是反文化。其实 ,这个命题值得反思。为此 ,文章追溯反文化的源头、梳理反文化的各种所指、质疑反文化的主文化标准 ,并提出界定反文化的崭新标准。
- 李丽万林艳
- 关键词：反文化主文化
- 红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例被引量：16
- 2015年
- 红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
- 李丽
- 关键词：红色文化高校思想政治理论课程马克思主义基本原理概论教学
- 文化公共性与公共性文化建设
- 公共性的基本要义是有序性、共在性和整合性。文化组织功能上的确定性、文化形式的历史同一性和逻辑一致性,以及意义取向对文化形式的规定性表明,公共性是文化的基本特征。公共性文化建设必须突出公共性,即从外在性的文化项目积累深入到...
- 李丽
- 关键词：公共性
- 文献传递
- 解析文化危机被引量：3
- 2004年
- 在对文化的反思与研究中,人们都倾向于对文化的正向发展予以高扬,但不可否认的是文化亦是一把达摩克利斯剑,从文化生存背景的危机及文化自身反文化因素的嚣张两方面考察,都能够说明文化的发展依然危机四伏。
- 李丽
- 关键词：文化
- 现代教育技术应用限度的哲学考察被引量：2
- 2007年
- 任何事物都是有边界的条件性存在,只有在其所属的界限内,才会有功能的最大限度的发挥。现代教育技术的应用也不例外。“属人技术”的本性,规定了技术要成为教育技术,富有人文价值和文化意义,必须有教育者从教育目标出发,根据教育对象和内容等实际合理地选择应用。现代教育技术通过直观的视觉符号覆盖丰富的意念心像、通过“合法偏见”的形式钝化人的创造力,这种“化繁为简”的功能特征决定了现代教育技术的应用需要适时适度。最后,教学设计的结构的超稳定性,也与富有活力的课堂教学相冲突,一定意义上抹煞了教学活动的艺术魅力。
- 李丽
- 关键词：现代教育技术
- 缺失的文化维度被引量：2
- 2004年
- 任何事物都有两面性 ,文化也不例外 ,但是以往研究中文化的反文化向度始终处于空缺状态。反文化不能以是否对抗主文化来界定。反文化是文化的劣化、退化、无序化。反文化意味着人类生存状态由有序滑向无序 ,意味着人类生存状态的混乱度的增加。关注反文化及其不同类型对于文化建设有着重要意义。
- 李丽
- 关键词：反文化文化维度
- 文化哲学视阈下的文化冲突被引量：5
- 2009年
- 文化是社会发展的内在诉求,是社会秩序的供给之源。但是,供给社会秩序的文化不是"无对"的,它必然包含或伴随着偏离、否定、反对自身的因素,即反文化。文化和反文化之间是一种既对立又统一的关系。这种辩证统一关系,一方面揭示了文化问题就是文化冲突问题,另一方面为和谐社会建设开启了新的思路。
- 李丽
- 关键词：文化反文化文化冲突对立统一和谐社会
