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赵伟

作品数:39 被引量:54H指数:4
供职机构:佳木斯大学教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 31篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 16篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇俄语
  • 3篇数学
  • 3篇小学数学
  • 3篇教师
  • 3篇高等教育
  • 2篇学位
  • 2篇中俄
  • 2篇普通教育
  • 2篇外语
  • 2篇教育政策
  • 2篇科教
  • 2篇家教
  • 2篇国家教育
  • 2篇班级
  • 2篇产学研
  • 1篇大学俄语
  • 1篇大学俄语四级...
  • 1篇大学精神

机构

  • 33篇佳木斯大学
  • 8篇北京师范大学
  • 2篇哈尔滨师范大...
  • 2篇教育部
  • 1篇佳木斯农校

作者

  • 38篇赵伟
  • 3篇孙大镭
  • 2篇周春玲
  • 2篇张艳杰
  • 1篇王丽伟
  • 1篇刘剑
  • 1篇刘学敏
  • 1篇赵伟
  • 1篇赵伟
  • 1篇肖甦
  • 1篇王杰
  • 1篇葛玲
  • 1篇刘爽
  • 1篇周达
  • 1篇赵婉淇
  • 1篇陈双

传媒

  • 6篇佳木斯大学社...
  • 5篇外国中小学教...
  • 3篇比较教育研究
  • 2篇教育探索
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇山西农经
  • 1篇外语学刊
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇职业技术
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇林区教学
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 6篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1999
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“我们的新学校”——俄罗斯国家教育倡议解析
2011年
2010年2月,俄罗斯国家教育倡议——“我们的新学校”在梅德韦杰夫总统签署下生效,该倡议确定了近期俄罗斯普通教育发展的主要方向。
赵伟
关键词:教育发展梅德韦杰夫
俄罗斯中小学生安全教育述评被引量:5
2011年
俄罗斯普通教育机构自1991年9月起开设生命安全基础知识课程,对中小学生进行安全教育,此为中小学生接受安全教育的最重要途径。除此之外,俄罗斯政府通过社会各类传播媒介培养中小学生的安全意识。俄罗斯中小学生安全教育呈现出鲜明的特点:政府重视,相关法律基础健全;安全教育目标服务教育总体目标;教育内容丰富,理论与实践结合;教育途径多样,各方有效合作。
赵伟
关键词:安全教育
俄罗斯教育政策形成、实施及评价机制的特点被引量:1
2014年
进入21世纪,俄罗斯教育政策的形成、实施和评价机制已初具规模。其形成采用自上而下的路径,具有渐进性和延续性。实施过程中坚持先小范围实验,后大面积推广、原则性和灵活性相统一、联邦中央和地方主体共同承担费用等原则。政策的评价采用目标达成模式,以官方评价为主导。虽然俄罗斯教育政策形成、实施及评价机制存在利益团体参与少、执行低效、评价机制不完整等问题,但俄罗斯政府正努力促使其向科学、民主和高效发展。
赵伟肖甦
关键词:教育政策
俄罗斯中小学公民教育三级体系的构建——以萨马拉州为例
2013年
本文以萨马拉州为例,分别从俄罗斯联邦中央、萨马拉州和萨马拉市中学三个层次,阐述俄罗斯中小学公民教育体系的构建。中央联邦颁布宏观政策引领公民教育发展,地区公民教育中心制定本州公民教育基本模式,学校根据自身情况通过课程、课外活动等方式具体实施公民教育。三级体系相互依托共同完成公民教育任务。
赵伟王丽伟
关键词:公民教育
抛锚式教学模式在小学数学的应用初探被引量:1
2019年
抛锚式教学模式是使学生处于一个完整且真实的问题情境当中,引导学生发挥自己的主动性,结合自己所学知识自主探究问题,最终达到所制定的学习目标。由于数学是对客观现象的抽象概括而逐渐形成的一种科学语言与工具,在教学过程中借助抛锚式教学模式不仅能够使学生获得一些必备的基础知识和基础智能,而且能够提高学生的数学素养,促进学生的全面发展。
姜月赵伟
关键词:抛锚式教学小学数学教学应用
小学班级图书角对阅读教学的辅助研究
2017年
随着教育改革的不断推进,新课改提出教师在培养学生阅读能力的同时也要注重其阅读兴趣的培养,扩大阅读面,积累素材。小学生的阅读离不开课外阅读,课外阅读能够有效帮助学生积累文言功底,同时也能从一些作者的文字中体会各种思想感情和人生哲理。作为最基本、最重要的阅读方式之一,课外阅读能够延伸语文教学活动中的基础知识,帮助小学生理解和进步,同时也能训练学生的阅读能力和理解能力。小学班级图书角的设立能够让学生积极踊跃地参与进课外阅读的活动中来。本文探讨了如何合力构建小学班级图书角,合理开展课外阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
陈双赵伟
关键词:班级图书角小学班级
俄罗斯家长委员会建立的策略及启示被引量:2
2016年
俄罗斯家长委员会包括全俄家长委员会、市属家长委员会和中小学校的家长委员会三个层级。俄罗斯家长委员会的设立体现教育管理的国家-社会性质,能客观反应学生和家长诉求。中小学的家长委员会遵循严格程序选拔成员,做出决议,避免学校管理权力集中。俄罗斯家长委员会的建立策略值得我们思考和借鉴。
赵伟
小学职业启蒙教育探析
2019年
职业是每一个个体在生存与发展的过程中必经的角色。因此,帮助每一个个体进行科学的职业探索、寻找适合其个体自身职业发展的道路,也正是世界上各个国家多次进行教育改革与发展的重要使命之一。而学校作为重要的教育场所和传播媒介之一,必然要承担起传播小学职业启蒙教育的重任,为学生提供系统完善的职业启蒙教育。文章主要从学校教育出发,对小学职业启蒙教育实施的必要性与实施策略进行了深入的探析,对落实和推进小学阶段的职业启蒙教育有着十分重要的借鉴意义和价值。
李玉晔赵伟
关键词:启蒙教育
问题情境设定在小学数学教育中的应用研究被引量:2
2017年
从当前我国的小学数学新课程改革的实际情况来看,提问教学法已经是小学数学课堂教学中时常采用的重点教学方法。有效的提问需要借助于有效的问题情境。创建问题情境是课堂教学的一个重要手段,也是教师教学艺术水平的体现。有效的问题情境能够充分调动学生的学习兴趣,引导学生进行自主学习。本文主要研究的就是问题情境设定在小学数学教育当中的应用。
刘爽赵伟
关键词:情境小学数学教育
从隐性走向显性:俄罗斯创建世界一流大学政策评析被引量:7
2016年
俄罗斯创建世界一流大学的意向始于21世纪初,2006年开始陆续颁布联邦大学等政策建设国内一流大学,为创建世界一流大学奠定基础。2012年,俄罗斯明确提出创建世界一流大学的目标,并颁布核心政策及支持政策。从隐性到显性,俄罗斯已形成以提高竞争力为核心的世界一流大学政策群,并具有较强的针对性。俄罗斯以创建世界一流大学为契机,带动俄罗斯高等教育的整体发展。
赵伟
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