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高明方

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:吴江市中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇中历
  • 3篇高中历史
  • 2篇历史课
  • 2篇高中历史课
  • 2篇必修
  • 1篇新课标高中历...
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新课改
  • 1篇诗文
  • 1篇史料
  • 1篇题型
  • 1篇农经
  • 1篇情境
  • 1篇情境题
  • 1篇小农
  • 1篇小农经济
  • 1篇历史教材
  • 1篇历史课堂
  • 1篇历史课堂教学
  • 1篇历史新课

机构

  • 4篇吴江市中学

作者

  • 4篇高明方

传媒

  • 3篇中学历史教学...
  • 1篇西南农业大学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论岳麓版高中历史教材的显著特点——以岳麓版高中历史新课标必修2第2版为例被引量:1
2011年
新一轮基础教育课程改革实施后,我国中小学教科书的编写打破以往"一纲单本"的统一模式,实行"一纲多本"。现行高中历史教科书目前有岳麓版、人教版、人民版、大象版等多种版本,可谓百花齐放,百家争鸣。文中认为岳麓版相较其它版本教材有一些显著的特点。
高明方
关键词:历史教材高中历史课教材版本
新课标高中历史专题史体系的弊端及其应对措施
2009年
根据《历史课程标准》要求,高中新课标四个不同版本教科书在编写上都采用专题史体系结构。与传统通史体结构相比较,专题史体系有其相对的优越性。但是专题史体系也有其自身难以克服的弊端,其中最大的问题就是难以与初中阶段的通史体教学衔接起来。如何解决好这一问题是很值得深入探讨的。
高明方
高中历史课堂教学中互动式教学的运用——以人教版必修二《世界经济的全球化趋势》为例被引量:1
2011年
互动式学习作为一种学习方式,它符合新课改要求,符合学生心理认知、成长规律,应用这一理论进行的教学探索将是新世纪教学的重要实践活动。本文结合人教版必修二《世界经济的全球化趋势》课堂教学实例,对如何因势利导进行互动式教学进行了一些反思,并在此基础上,总结了历史课堂互动式教学在实施过程中需要注意的几个问题。
高明方
关键词:新课改互动式教学教学反思
诗文史料与历史新情境题的创作与解析
2008年
运用新材料,创设新情境是近年来流行的高考题型。这类新情境题灵活多变,既考查基础知识,又考查考生能力,很符合新课程理念,在今后高考中将会成为主要的题型。在选材方面,诗文(这里所指包括诗歌、对联、民谣等)史料因语言简洁而又意蕴深刻。
高明方
关键词:情境题型小农经济史料新课程理念
共1页<1>
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