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路崴崴

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:长春理工大学文学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省高等教育教学研究课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇对外汉语教学...
  • 1篇学法
  • 1篇异议
  • 1篇摘要写作
  • 1篇寿县方言
  • 1篇普通话
  • 1篇主语
  • 1篇网络交际
  • 1篇文类
  • 1篇文摘
  • 1篇现代汉语
  • 1篇歇后语
  • 1篇礼貌
  • 1篇礼貌性
  • 1篇礼貌准则
  • 1篇论文摘要
  • 1篇名刊

机构

  • 5篇长春理工大学
  • 1篇安徽财经大学
  • 1篇白城师范学院
  • 1篇通化师范学院

作者

  • 5篇路崴崴
  • 1篇关彦庆
  • 1篇高云海

传媒

  • 2篇通化师范学院...
  • 2篇今古文创
  • 1篇现代语言学

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
歇后语对外汉语教学研究
2022年
在对外汉语教学中,歇后语以其精炼简短的语言形式、诙谐风趣的语言风格、别具一格的表现形式以及所承载的深厚的中华文化受到了留学生的青睐,与此同时,歇后语在表达方式上也有含蓄委婉、表意的双层性等特点。歇后语是一个国家和民族的民俗文化在语言中的具体表现。本文主要研究在对外汉语教学中对歇后语的选择,及该类型的教学方法,旨在通过对歇后语的分析,总结出适用于对外汉语交际的歇后语的条目并根据留学生的汉语级别对不同难易程度的歇后语进行级别分类。通过对这两部分的深入探究,得出适合现今社会留学生学习的歇后语和教学方法。本文所提出的四条教学方法分别适用于不同难度类型的歇后语,也与留学生的汉语水平有密不可分的关系,有针对性地提出新颖适用的教学方法可以使歇后语的教学效果得到一定的提升。
路崴崴柴元
关键词:歇后语对外汉语教学法
网络交际中礼貌性异议话语研究
2022年
随着信息时代的到来,网络逐渐成为一种新的广泛反映民意的渠道。本文以网络交际背景下的礼貌性异议话语为研究对象,以礼貌准则和语言适应论为理论基础,分析五项准则在异议话语中的体现,并从对时间因素的适应、对情感成分的适应、对社会规约的适应三方面探究其产生并传播的动因。
路崴崴王嘉宇
关键词:礼貌准则
论文摘要写作避用“本文”类词作主语说商榷——基于诸多学术名刊论文摘要写作实例的理性思考
2023年
这里所谓“本文”类词,是“本文”“文章”“笔者”“作者”“我们”等词语的统称。此类词,学术论文摘要写作中是否允许其作主语?目前比较倾向性的意见是“避用”说,即在学术论文摘要写作中不允许用它作主语。但从写作实践看,不但一般学术期刊所刊论文摘要时见“本文”类词作主语,而且一些名家所撰、名刊所刊论文也不乏其例。之所以如此,一是“避用”说所赖以为据的“编写文摘的注意事项”给写作留下了空间;二是更有表达的需要;三是也有宜写宜读的优势。因此,无论是从写作实践上看,还是从理论上看,“避用”说都是值得商榷的。实际上,论文摘要应以完成其使命为终极目的,至于写作中是否使用人称、使用什么人称作主语,似乎不必过于拘泥和纠结。
高云海高云海
“现代汉语”一流课程建设的理论与实践被引量:2
2021年
课程质量直接决定人才培养质量。一流课程建设是我国高等教育面向未来的战略决策,也是一线教师的职责和根本任务。文章以国家发布的课程建设政策为指导,以学生为中心,运用定位课程观理论,梳理了“现代汉语”课程的短板、瓶颈和软肋。研究发现:“现代汉语”课程的短板是缺乏对课程立德树人元素的思考,缺乏现代信息技术与教育教学深度融合意识;瓶颈是课程观落后于国家对课程建设发展的需要,不了解学生课程认知成长的阶段性问题;软肋是没有形成全员全程全方位育人格局。文章还反思了未来课程建设需要解决的理论和实践问题,认为“现代汉语”一流课程建设是国家语言能力建设的重要手段。
关彦庆王洪杰路崴崴
寿县方言与普通话词汇差异对比研究
2022年
受地域文化及当地人民认知特点等因素的影响,寿县方言与普通话词汇之间既存在相同之处,又存在些许差异。就二者存在差异而言,本文试图从词形、词义、造词理据这三个方面分析。词形方面主要体现在语素选择的不同、音节数量的不对等和附加词缀的有无;词义方面侧重于词形相同下的不同义项的分析以及词形不同下的相同义项的分析;造词理据则从命名方式的直接和间接角度进行探究。
路崴崴夏雨婷
关键词:寿县方言普通话词汇
共1页<1>
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