郁辉
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：海门市三阳中心小学更多>>
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- 引导学生主动参与数学学习活动
- 2007年
- 课堂教学活动过程是教师和学生共同参与的过程。学习的建构主义理论认为:学习者不是空着脑袋走进教室的,他们在以往的生活学习和交往活动中已经形成了自己对各种现象的理解和看法,而且他们具有利用现有知识经验进行推论的潜能。也就是说,学习不单是知识由外到内的转移和传递,更应是学习者主动建构自己知识经验的过程,即通过新的经验与原有知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。那么如何引导学生主动参与教学活动呢?
- 郁辉
- 关键词：学生思维知识经验学习数学建构主义理论学习者
- 数学阅读 数学课不该被遗忘的“角落”
- 2011年
- 《小学数学课程标准》明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"数学阅读可以提高学生的数学素养,关系到数学学习的效果。然而,很多数学教师认为阅读是语文课的事情,在教学实践的过程中,把数学阅读遗忘了。那么,如何才能有效提高小学生数学阅读能力呢?
- 郁辉
- 关键词：数学阅读小学数学课程乘法分配律审题能力数学语言
