丁丽
- 作品数：11 被引量：15H指数：3
- 供职机构：西华师范大学更多>>
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- 基于MOOC的翻转课堂在课程教学组织中的应用探析——以高中思想政治课程为例
- 2015年
- 翻转课堂作为一种全新的教学理念和教学模式，其在实施过程中还存在很多不足之处，而大规模在线教育MOOC的兴起弥补了这种缺陷，有效地促进了学生学习。本文从MOOC下的翻转课堂在课程教学组织流程中的资源准备、课前学习、课中活动、课后测评、总结反思方面入手，结合高中思想政治课程内容，探究如何在高中思想政治课程教学中有效地实施翻转课堂教学。
- 丁丽
- 关键词：课程教学
- 新常态下道德信仰的困境与重塑
- 2015年
- 道德信仰是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是道德建设的重要内容和必要前提。新常态下,针对社会转型过程中普遍存在的道德信仰迷失现象,引导青少年树立正确的人生观、价值观、审美观,使他们在复杂的社会现实面前明是非、辨善恶、识美丑,对于推动社会主义精神文明建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦,有重要的现实意义。
- 丁丽任中平
- 关键词：道德信仰
- 生命教育视域下中学思想品德课教学策略探析被引量：3
- 2015年
- 生命观教育是培养青少年珍爱生命、尊重生命的意识,激发其关注生命、热爱生命的情感的教育,中学思想品德课程是以社会主义核心价值体系为导向,以引导和促进青少年思想品德发展为根本目的的综合性课程。本文针对目前初中生生命观教育的现状进行分析,探究如何在中学思想政治课教学中渗透生命价值观教育。
- 丁丽刘永红
- 关键词：生命观教育思想品德课青少年
- “互联网+教育”:推动中学政治课堂教学发展的行与思被引量：4
- 2015年
- “校校通、班班通、人人通”的“互联网＋教育”时代,学生获得知识的途径越来越广,数字化在线学习资源的开放,使得课堂教学的内容和形式也发生了很大的变化和发展。本文针对“互联网＋教育”背景下,中学政治教学中所面临的机遇和挑战进行分析,探讨如何推动中学政治课堂教学发展。
- 丁丽
- 关键词：中学政治课堂教学
- 高中思想政治课中构建生态文明教育新理念的思考被引量：3
- 2015年
- 生态文明教育作为中国特色社会主义新的科学内涵,其新理念已经渗透到高中思想政治课程教学中,但是,现阶段的生态文明教育并没有引起学校的足够重视。在中学阶段的学校教育中,生态文明教育还没有形成常态,生态文明教育的格局还有待进一步的发展和完善。
- 丁丽
- 关键词：思想政治课生态文明教育
- “翻转课堂”教学模式下教师专业发展的重构被引量：1
- 2015年
- 现代信息技术的发展,构筑了丰富的数字化学习资源,全新的数字化学习环境引起了教师学习方式的深刻变革,全新的课程教学资源组织方式和全新的教学理念、教学思想、教学方式、教学方法影响或改变着教师的专业发展。随着新课程的实施,基于"翻转课堂"教学模式下,教师的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力面临着前所未有的挑战。因此,要实现教育教学的课堂改革,必须重构教师专业发展的教育理念及教学模式。
- 丁丽范华岭
- 关键词：教师专业发展
- 新媒体下“三段五步”式生本课堂教学模式的思考
- 2015年
- 在新媒体教育环境下,为进一步推进素质教育,深化课堂改革,阆中中学在不断探索和实践中,利用多媒体的优势和特点,以构建"高效课堂教学模式"为载体,探究出"三段五步"式生本课堂的新型教育教学模式。文章以观摩学习阆中中学《我国的宗教政策》一框为例,进一步探究"三段五步"式生本课堂教学模式在实际教学中的有效应用。
- 丁丽
- 关键词：新媒体教学模式
- 微课程教学法:创新高中思想政治课堂教学设计模式——以高中必修3《文化生活》为例被引量：3
- 2015年
- 微课程教学法是大数据时代背景下中小学校开展'翻转课堂'教学实践的产物。以单位课时教学活动为研究对象,以自主学习任务单、配套教学资源(含微视频)、课堂教学方式创新为课堂教学设计模式,在当下新课程教学改革中占有明显的优势。本文以高中思想政治必修3《文化生活》为例,探究微课程教学法下高中思想政治课堂教学设计的新模式。
- 丁丽
- 关键词：思想政治
- 马克思主义自然观视阈下当代中国生态文明建设的路径探究
- 2015年
- 雾霾、水源污染、沙尘暴等日益频发的生态问题,使人类社会的现实生存与未来发展面临着巨大的风险和挑战;"生态文明"、"环境保护"成为2015年全国两会中的热词,频频成为关注点。马克思主义自然观中蕴含的生态思想及其建设生态社会主义的理论为我们当前正确解决生态矛盾与环境危机提供了良好地借鉴。
- 丁丽
- 关键词：马克思主义自然观生态文明可持续发展
- 高中政治新教师职业适应性的现状及对策研究——基于四川省南充市八所中学的调查分析
- 随着高中思想政治教育新课程改革的不断深化和深入开展,高中思想政治教育对高中政治新教师自身的职业适应性要求越来越高,对高中政治新教师而言,较高的职业适应水平,会增强其职业稳定性;对学校而言,有利于高中政治新教师整体教育教学...
- 丁丽
- 关键词：教师专业发展
- 文献传递
