您的位置: 专家智库 > >

苏芳赟

作品数:2 被引量:24H指数:2
供职机构:甘肃省中医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇学法
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇眼科
  • 1篇眼科护理
  • 1篇眼症
  • 1篇症状评分
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇中药
  • 1篇中药熏
  • 1篇中药熏蒸
  • 1篇综合护理
  • 1篇综合护理干预
  • 1篇护理干预
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇干眼

机构

  • 2篇甘肃省中医院

作者

  • 2篇苏芳赟
  • 1篇罗向霞
  • 1篇张黎

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇西部中医药

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
综合护理干预对干眼症症状评分的影响被引量:19
2015年
目的:观察综合护理干预对干眼症症状评分的影响。方法:将100例干眼症患者随机分为2组,2组均给予一般护理、心理护理、饮食护理等常规护理,观察组同时给予中药超声雾化熏眼护理。结果:干眼症不适症状评分病例构成情况2组干预后比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组优于对照组。结论:综合护理干预有利于减轻干眼症患者不适症状。
苏芳赟罗向霞张黎
关键词:干眼症中药熏蒸综合护理
循证护理融合CBL教学法在眼科护理教学中的应用被引量:5
2018年
目的探讨循证护理融合CBL教学法在眼科护理教学中的应用及效果评价。方法将2016年3月至2017年3月在眼科实习护生作为研究对象,分为对照组和实验组,各40人。对照组采用传统教学法,实验组采用循证护理融合CBL教学法。比较两组理论及操作考核成绩、实习前后批判性思维量表评分,调查实验组护生对教学法的评价。结果实验组理论成绩、操作成绩、实习后批判性思维能力量表评分高于对照组(P<0.05),且对循证护理融合CBL教学法评价较好。结论循证护理融合CBL教学法有利于培养护生批判性思维,帮助其更好地掌握理论知识及操作技能,提高眼科护理教学质量。
苏芳赟
关键词:循证护理CBL教学法批判性思维
共1页<1>
聚类工具0