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左琪

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：西华师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇言语
  • 1篇言语表达
  • 1篇知人
  • 1篇知人论世
  • 1篇人论
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌阅读
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作教学研究
  • 1篇写作热情
  • 1篇命题
  • 1篇命题要求
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学指导
  • 1篇教学指导思想
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇杨红旗
  • 2篇左琪

传媒

  • 1篇中学语文教学
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
知人论世方法与诗歌阅读教学实践被引量：4
2015年
一、问题的提出《中学语文教学》在2010年第五期的“课堂观察”刊登了《在思辨中知人论世》一文。文章分三部分，分别是：课堂回放、执教者与观察者对话以及观察者论“知人论世”。在该教师的口述中，其教学指导思想“主要是用知人论世的方法来引导学生鉴赏孟浩然其诗其人”。其相应的课堂流程也是为着实现这个目的而环绕开展。该教师说：“我们在‘知人论世’时，往往并未达到读其诗文进而知其人。”
杨红旗左琪
关键词：诗歌阅读教学实践课堂观察教学指导思想
作文教学与对话平台
2015年
作文的水平,是一个学生读写能力的综合体现。怀揣着语文教师应有的责任感和使命感,管建刚老师开始了他的"作文革命"。管建刚老师之所以有作文实验之心,是因为他从写作的成功中感受到了成就感,作文带给了他尊严和生命质量。正如他那段朴实的话中所说:"对语文教师来讲,他自身的阅读经历,往往决定了他的阅读教学研究的走向;他自身的写作经历。
左琪杨红旗
关键词：教学观读写能力言语表达写作教学研究命题要求写作热情
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