李宝峰
- 作品数：37 被引量：390H指数：9
- 供职机构：信阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河南省科技厅软科学项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>
- 建构主义学习观对创新教育的启示被引量：12
- 2005年
- 建构主义是当代西方教育心理学中最具影响力的理论流派之一,其所提出的关于学习的一系列新主张,深刻地影响着人们对于人类学习机制的理解,并正在成为世界各国进行教学改革的一种主导理念.同时,建构主义学习理论为人们深入理解学生的学习提供了崭新的视角,并为对于传统学习观的自觉反思和深入批判提供了重要的工具.而创新教育是我国当前和今后教育改革和发展的主题.建构主义学习理论为创新教育提供了极其重要的价值取向.
- 李宝峰
- 关键词：建构主义学习观创新教育建构主义学习理论教育心理学理论流派教学改革
- 中国教师教育的百年沧桑
- 2005年
- 长期以来,中国的教师培养一直都是以独立定向的教师教育院校为主体的。但是,关于师范院校是否有必要独立设置的论争,自教师教育产生之日起就开始了。回顾与反思中国教师教育百年沧桑沉浮的历史,我们认为,一方面,要坚持以独立的教师教育院校为主体的教师教育体系;另一方面,要大力推进教师教育创新,着力构建灵活开放的教师教育新体系。
- 李宝峰
- 关键词：教师教育
- 中小学教师学习型组织的培育研究被引量：1
- 2016年
- 中小学教师学习型组织是由持有共同教育理念的教师构成的团体,其建立困境体现为教师集体缺乏发展意识,合作的目标、过程与结果呈现功利化、形式化、技术化倾向。学习型组织建立的理想架构是能够通过凝聚共同愿景与创造性张力、实现个体与群体的互依共生、进行差异性对话协商、生成成员的认同与归属感来促进教师的专业发展。它的培育应从合作需要的激发与共同愿景的催生、实践问题的关注与异质资源的开放、共同任务的嵌入与约束制度的配合、领导方式的变革与共享性文化的生成四个方面展开。
- 李宝峰
- 关键词：中小学教师学习型组织
- 中学生阅读能力发展与培养被引量：8
- 1997年
- 李宝峰
- 关键词：阅读教学认读能力想象力鉴赏力
- 全文增补中
- 新课程视域下教学实践的特征
- 2005年
- 在以往的教学实践中，教师考虑的仅仅是“怎样教”，关注教学目标的实际达成，缺少对“教什么”、“为什么教”和教学目标合理性的拷问；关注教学活动是否做到最好，缺少对这项活动做到什么程度才合理的思考；关注学生的学习结果，缺少对学生生命情感的关怀。我国新一轮课程改革从各个方面对教学实践提出了明确的要求，与以往相比，新课程视域下教学实践具有以下特征：
- 李宝峰
- 关键词：课程改革教学目标基础教育教学实践教学模式
- 论学校领导与心理环境建设被引量：1
- 2003年
- 拓扑心理学的创始人、心理学家勒温运用物理学中的场原理来解释个体行为与环境的交互作用.
- 李宝峰
- 关键词：学校领导者心理环境建设学校管理拓扑心理学校园文化
- 我国教育心理学内容体系构建探析被引量：4
- 2004年
- 时代的需要、教材使用对象的特点及作者编著宗旨的不同 ,决定了教育心理学内容体系的差异。对于未来教育心理学内容体系的构建 ,我们认为要考虑教育对象的全人化、教育机构的扩大化及教育内容的新变化等客观要求 ,同时要遵循根据教育目标决定教育心理学内容体系的框架、根据教育对象的特点决定教育心理学内容的针对性、内容的选择上要注意稳定性和灵活性的结合等原则。
- 王翠萍李宝峰赵慧
- 关键词：教育心理学
- 中国教师教育:传承与创新
- 2005年
- 中国教师教育从1897年4月南洋公学师范学院正式上课开始,迄今已经有108年的历史了.在短短百余年的发展历程中,中国教师教育走过了一条曲折坎坷的道路.回顾与反思中国教师教育百年历史,对于我们立足现实,面向未来,不断完善、发展和创新教师教育,走出一条有中国特色的教师教育发展道路,具有十分重要的理论和现实意义.
- 李宝峰
- 关键词：教师教育传承南洋公学上课
- 论幼儿性别角色的形成被引量：12
- 2002年
- 性别角色是指属于特定性别的个体在一定的社会群体中占有的适当位置及其被该社会和群体规定了的行为模式。幼儿性别角色的形成是一个十分复杂的社会化过程 ,是在先天遗传素质的基础上 ,经过幼儿与家庭。
- 李宝峰郑晶晶
- 关键词：幼儿性别角色
- 创新教育及其基本特征新探被引量：1
- 2004年
- 创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,它至少应包括创新意识、创新思维、创新人格和创新行为四个方面的培养和训练。创新教育具有普遍性、前瞻性、针对性和阶段性等基本特征。
- 李宝峰
- 关键词：创新教育
