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张铮

作品数:11 被引量:17H指数:3
供职机构:安徽师范大学皖江学院更多>>
发文基金:安徽高校省级人文社会科学研究项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇教育
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇主义
  • 3篇价值观
  • 3篇核心价值观
  • 2篇大学生职业
  • 2篇育人
  • 2篇生涯
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生资助

机构

  • 9篇安徽师范大学

作者

  • 9篇张铮
  • 3篇王传辉
  • 1篇张钢

传媒

  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇山东工会论坛
  • 1篇山西能源学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学生职业生涯决策分析与干预策略被引量:2
2014年
大学生职业生涯决策作为大学生合理选择职业及未来生涯发展的重要环节,值得家庭、学校、社会与大学生审慎思考。大学生职业生涯决策可分为独立决策型、依赖决策型、拖延逃避型、探索未决型和焦虑未决型,而影响大学生职业生涯决策的因素主要有生理因素、心理因素、家庭与教育因素及社会因素。家庭、学校、社会必须从支持系统建设、决策意识培养、提升自我效能感和个性化咨询等方面建构大学生职业生涯决策干预体系,以提升大学生职业生涯决策的信心与能力。
张铮
关键词:大学生干预策略
共生教育视域下弘扬中华优秀传统文化与高校第二课堂育人的耦合及实现路径
2021年
共生教育与共生关系密切相关,是共生理论在教育学领域内的直接应用。基于共生教育视角下弘扬中华优秀传统文化与高校第二课堂育人在教育目标、教育内容、教育功能三个层面的内在耦合,高校应从构建协同共生的育人环境、设计协同共生的育人方式、打造协同共生的育人品牌三个方面着手,进一步释放两者共生耦合的潜在优势,更有效地促进青年学生全面健康综合发展。
张铮王传辉
关键词:共生教育中华优秀传统文化第二课堂
社会主义核心价值观融入大学生资助工作的意义与途径被引量:5
2015年
以社会主义核心价值观引领高校学生资助工作是培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。高校应将社会主义核心价值观融入学生资助工作的具体环节,通过创新资助工作模式,利用思想政治教育的资源优势,建立健全高校资助工作专职化队伍等多条途径促进学生资助工作更加科学有效地开展。
王传辉张铮
关键词:社会主义核心价值观大学生资助工作
独立学院青年教师归属感缺失与提升策略被引量:1
2016年
独立学院青年教师归属感的建立对于独立学院的发展具有重要意义。当前,造成独立学院青年教师归属感缺失的原因是多方面的。国家应该在政策上给予独立学院明确地指引和更多的扶持;社会各界应转变对独立学院的偏见;独立学院应尽快明确办学方向;学院工会组织应充分发挥群团组织的凝聚力量;青年教师自身应该正确认识自我,科学合理地制定职业发展规划,将自身的成长与独立学院的发展紧密结合起来。
张铮张钢
关键词:青年教师归属感工会职责
思想政治教育在大学生职业生涯规划中的作用被引量:1
2013年
引导大学生树立正确的人生观、价值观、职业观是大学生职业生涯规划及思想政治教育重点关注的内容。充分挖掘思想政治教育在大学生职业生涯规划中的积极作用并科学合理地将思想政治教育融入大学生职业生涯规划的各个环节,这不仅是我国社会发展及教育发展的需要,而且对大学生自身健康成长也具有十分重要的意义。
张铮
关键词:思想政治教育大学生职业生涯规划
社会主义核心价值观融入大学生人格培育的意义与途径被引量:1
2019年
社会主义核心价值观是当前我国社会主义意识形态的最根本特征,适应了时代与社会的需求,对青年大学生影响深远,对大学生健全人格培育具有十分重要的意义。总体而言,随着生理与心理的逐步发展成熟,大学生体现出了较好的人格倾向,然而在复杂的时代背景之下,大学生人格发展呈现出理想信念不坚定、责任感缺失、环境适应能力偏弱等特点。高校要以社会主义核心价值观为引导,科学设计"四个课堂"教育教学活动,培养大学生健全人格。
张铮
关键词:社会主义核心价值观大学生人格
社会主义核心价值观视野下的独立学院辅导员育人能力提升策略被引量:3
2017年
作为一个相对特殊的群体,独立学院与独立学院的学生有着自身的特殊性,作为大学生思想政治教育与学生事务管理工作的中坚力量,独立学院辅导员面临着新的困难与挑战。为顺应新时期独立学院辅导员队伍专业化、职业化建设的发展趋势,需从独立学院学生及辅导员的基本特点出发精心设计辅导员职业能力培养体系,将社会主义核心价值观的深刻内涵融入到独立学院辅导员自身角色定位、师德建设及育人能力培养的各个环节之中。
张铮王传辉
关键词:社会主义核心价值观辅导员育人能力
中国古代冠礼的道德教育功能及当代启示
2022年
中华传统文化中礼仪形式纷繁复杂,其形式统一规范,在教化民众方面曾起到了积极作用。延绵几千年的古代冠礼,虽程序、服饰不断更迭,但仪式本身蕴含的道德教育理念通过传递道德规范,彰显责任担当,陶冶道德情感等方面却牢牢地印刻在每一位中国人的精神命脉中。深层次理解中华优秀传统文化与中国特色社会主义文化之间一脉相承的联系,汲取古代冠礼的教育资源,完善现代成人仪式的制度与形式,扩大现代成人仪式的“辐射场”,对于创新性继承,创造性发展中华优秀传统文化,坚定文化自信具有十分重要的意义。
张铮
关键词:道德教育
EAP服务模式在大学生心理健康教育中的探索与应用
2020年
作为一个特殊的群体,大学生因其生理年龄与心理年龄错位,长期处在内部个体发展需求与外部社会、家庭要求的多重压力下,这使大学生已成心理问题高危人群。经过几十年的发展,EAP服务已在国内外各行各业中崭露头角,得到了社会各界的广泛关注。本文在科学考虑当代大学生实际需求与高校实际的情况下,充分借鉴、吸收EAP的服务理念与服务方式,对于提升大学生心理健康教育效果具有十分重要的理论及现实意义。
张铮
关键词:大学生心理健康教育
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