许艳玲
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：沈阳音乐学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 莫扎特歌剧《费加罗婚礼》中凯鲁比诺的角色分析与塑造被引量：2
- 2021年
- 《费加罗婚礼》是莫扎特歌剧创作的巅峰之作,在欧洲歌剧史上的地位举足轻重。1786年于维也纳奥地利国家剧院首演,至今仍保持频繁的上演率。歌剧围绕着一场热闹非凡的婚礼展开,通过剧中的人物个性和戏剧冲突表达对封建贵族特权的蔑视与抗争。笔者在意大利那不勒斯大剧院等地参演了这部歌剧并饰演凯鲁比诺一角,对此人物的角色特征做了系统地研究。本文将通过分析凯鲁比诺的两首著名咏叹调《你们可知道》和《我不知道自己干了什么》探究此人物的角色特征及形象塑造,从而更好地诠释莫扎特歌剧作品的演唱风格。
- 许艳玲
- 关键词：莫扎特角色分析
- “一带一路”背景下中国民族歌剧国际化研究被引量：5
- 2018年
- 中国民族歌剧的国际化发展,不仅是民族艺术在世界舞台上的自我展示,也是对世界歌剧艺术的一种反哺。中国民族歌剧日益成为"一带一路"倡议下民心相通的重要艺术载体。因此,民族歌剧的国际化,其美学风格要符合海外观众对歌剧的基本认知,又需呈现出独特的民族吸引力。在"走出去"的进程中,民族歌剧要大胆创新表现形式和题材内容,始终坚持民族文化内涵和艺术风格,大力开拓海外市场和新的传播渠道。
- 许艳玲
- 关键词：中国民族歌剧美学风格
- 民族声乐教育与民族艺术的“割裂性危机”——基于哈贝马斯理论的反思
- 2023年
- 民族声乐教育中教学与艺术文化相脱节的现象愈发普遍。民族艺术文化的创新与发展是我国音乐教育发展所根植的土壤,也是音乐教育者的根本使命所在,面对教育与艺术之间存在的“割裂性危机”,深入改革声乐教育势在必行。哈贝马斯理论呼吁人们回归生活世界,重视主体间交往行为的合理性,对于我们重新反思和审视当前民族声乐教育模式有着重要帮助。结合哈贝马斯理论,还原和解读民族声乐教育的本质,改变技术化倾向下的教学法制约,突出声乐艺术的民族特色,加大艺术实践活动教学占比,并课程设置中充分体现声乐艺术与文化的密切联系,构建起教师与学生平等交往的新型民族声乐教学模式。
- 许艳玲
- 关键词：民族声乐教育民族艺术交往行为理论声乐教学
- 旋律变化中的音色处理——歌剧《蒂托的仁慈》中《我走我走》的演唱风格探究被引量：1
- 2015年
- 《蒂托的仁慈》是莫扎特的最后一部歌剧,是为了庆祝罗马帝国皇帝列奥波德加冕波西米亚国王所作,所以一定程度上迎合他的喜好。莫扎特的歌剧咏叹调对韵律、语气以及风格把握的要求很高,而且,这首咏叹调情绪起伏较大,富有强烈的感染力和情绪表现力,演唱者应挖掘作品内涵,根据自己对角色的理解做好二度创作。
- 许艳玲
- 关键词：莫扎特歌剧
- 《西班牙民歌七首》的艺术处理
- 2022年
- 曼尼埃尔法亚是西班牙民族乐派的奠基人之一,《西班牙民歌七首》是他艺术创作生涯中的经典代表作。他将西班牙民间音乐的舞蹈、旋律、节奏等元素结合起来并用西欧的音乐创作技法加以调整,最终形成了一种新的民族主义风格。本文对其艺术处理进行分析与研究,旨在为演唱和教学提供有益的帮助。
- 许艳玲
- 关键词：民间音乐艺术处理
- 十九世纪意大利歌剧艺术与民主主义色彩的融合——基于罗西尼歌剧的再研究
- 2023年
- 几个世纪以来,意大利歌剧始终是艺术领域一颗璀璨的明珠,回顾其历史可以发现,19世纪是意大利歌剧蓬勃发展并在整个欧洲大陆获得空前繁荣的重要时期,由于该时期意大利歌剧艺术内涵里渗透着强烈的民族意识,以及“游牧风格”一般的传播方式,吸引了音乐史学界对其独特一面重新思考^([1])。已有文献对于19世纪意大利歌剧史的研究主要集中在音乐的时间脉络、流派风格、载体形态等方面,而较少将歌剧本身视为社会历史和文化背景的缩影来评价。
- 许艳玲
- 关键词：意大利歌剧流派风格民主主义民族意识
- 19世纪意大利歌剧的传播:复兴运动背景下的文化融合与政治色彩被引量：3
- 2021年
- 19世纪的意大利正处于复兴运动时期,现实世界和艺术思维的碰撞迸发出诸多优秀的作曲家和歌剧作品,并在整个欧洲范围广泛传播,形成了当时人们在歌剧创作中普遍追求的"意大利化"。对此,我们将歌剧作为文化体系和历史背景的一个现实反映来对这一段音乐史重新进行考察,在探索19世纪意大利歌剧创作与传播的同时,也对社会历史赋予它的文化融合性与政治意识性进行了梳理分析。研究发现,19世纪意大利歌剧发展历史的缩影就是对整体文化和社会发展的一个复制,是在歌剧家创作构思和政治意识觉醒方面的具体写实。
- 许艳玲
- 关键词：意大利歌剧复兴运动文化融合政治色彩
