王晓艳
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：遵义市红花岗区教师培训教研中心更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 《乌塔》教学的推陈出新
- 2016年
- 一直以来,我都很关注略读课文的教学方式,下面,就以人教版第七册六单元的略读课文《乌塔》一课的'老'课'新'上为例,谈谈自己的看法。一、改变教学目标,推陈出'新'备课时,我就不断地问自己:'这篇看似无多少语文味的课文,我该教什么?学生学什么?练什么?怎样让这节课更有实效性?怎样落实新课标的‘运用实践’?'经过认真阅读分析,我把教学目标在阅读提示的基础上进行了修改,确定为:'1.自读课文学习生字,
- 王晓艳
- 关键词：自读课文语文味理解词语说话能力
- 站在儿童的立场上 读懂汉语拼音教学——统编教材一年级汉语拼音教学建议
- 2021年
- 从2016年统编教材开始实施以来,笔者同统编教材一起走过了4年。四年里和老师们亲历了学习—实践—困惑—再学习—再实践的过程,深感读懂教材解读教材至关重要。下面就汉语拼音教学的解读与思考与大家分享。一、回顾(统编教材编写理念)三个词——创新、整合、体系。(1)第一个词:创新,即统编教材的七大创新点。
- 王晓艳
- 关键词：汉语拼音教学统编教材解读教材
- 小练笔 大收获——《鱼游到纸上》教学策略浅析
- 2015年
- 《鱼游到纸上》的人物描写细致入微,对聋哑青年的外貌神态、动作刻画非常传神。如何让学生学会这种描写方法呢？怎么让学生走进文本更好地理解青年勤奋而专注的品质呢？在教学中,我设计了人物外貌的仿写和情景表演后的练笔两个环节,教学效果较好。
- 王晓艳
- 关键词：教学策略教学效果神态
- 小策略 大收获
- 2018年
- 我们都知道＂有效的语文合作学习活动是学生语文学习的重要方式!＂在语文教学活动中,在自主探索的过程中,充分地展示学生正确或错误的思维过程,让学生体验到了在解决问题的过程中与他人合作尤为重要。同时,建立有效的合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;也有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。
- 王晓艳
- 关键词：语文学习教学活动思维过程教学氛围
