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杨静

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：江南大学国际教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源共享
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏化
  • 1篇游戏化教学
  • 1篇游戏制作
  • 1篇区域教育
  • 1篇资源共享
  • 1篇献血
  • 1篇理解性
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息资源
  • 1篇教学
  • 1篇共享
  • 1篇共享模式

机构

  • 2篇江南大学

作者

  • 2篇陈明选
  • 2篇杨静
  • 1篇俞瑜

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇无锡教育学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
区域教育信息资源共享现状及问题分析——以无锡市中小学为例被引量：4
2010年
在区域内实现教育信息资源共享,对缩小教育差距,促进教育公平具有重要意义。无锡市在中小学区域教育信息资源共享方面已开始有所尝试并初具共享雏形,形成了以电教馆为中心的通用性教育信息资源共享模式,但要实现真正意义上的共享尚存在诸多问题。
陈明选杨静俞瑜
关键词：教育信息资源共享共享模式
基于“理解”的教学游戏案例设计分析——美国献血游戏对我国教学游戏制作的启示被引量：1
2009年
利用"理解性教学"理论,对美国网站上鼓励人们献血的游戏进行分析,并探讨了对我国教学游戏设计的启示作用。信息技术条件下的游戏化教学主要是指以教学游戏为主体,通过在游戏中设置不同的任务和理解性目标,驱动学生在游戏中完成对学习任务的意义建构。
杨静陈明选
关键词：理解性游戏化教学
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共1页<1>
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