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李薇

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:华南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇政府
  • 2篇政府治理
  • 2篇民办
  • 2篇教育
  • 1篇学校产权
  • 1篇育发
  • 1篇特点及启示
  • 1篇中小学教育
  • 1篇问责
  • 1篇问责制
  • 1篇小学教育
  • 1篇校办
  • 1篇民办教育
  • 1篇民办教育发展
  • 1篇民校
  • 1篇名校
  • 1篇名校办民校
  • 1篇教育发展
  • 1篇教师
  • 1篇教师责任

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇李薇
  • 3篇赵敏
  • 2篇蔺海沣

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇全国教育管理...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“公校办民校”的价值、问题与政府治理策略
2015年
"公校办民校"这一全新办学形式在很大程度上迎合了社会对教育的要求,在弥补国家财政性教育经费不足、提供多样化的教育资源供给、深化办学体制的改革与创新、顺应国际私立教育发展潮流等方面体现出其积极价值。政府治理公校办民校的问题是,教育法规政策内容相悖、公校无形资产评估无法落实、政府对这类民校监管不力。政府规范治理"公校办民校",使其获得更好发展,可采取以下策略:建立健全相应的法规政策,各级政府的法规政策形成相互支撑的体系;建立完善的会计登记制度和审计监督制度等相关配套制度;大力培育教育资产评估机构和教育中介机构,形成多元治理结构;以民主协商治理方式处理"公校办民校"中的问题。
李薇赵敏蔺海沣
关键词:政府治理
加拿大教师问责制的体系、特点及启示被引量:2
2015年
以加拿大安大略省为例,其教师问责由政府法律法规、专业组织合同、学区教育局规章三个层面的相应条款构成;其特点是明确的责任标准、针对性的绩效评估、阶梯性的考核措施。据此,我国教师责任建设应完善教师责任管理的组织制度、多层次制定教师责任标准、健全教师问责反馈机制。
赵敏李薇
关键词:教师责任
广州市“名校办民校”学校产权的问题与改进——兼论《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》第二十八条被引量:1
2015年
学校产权的公私二重性使广州市"名校办民校"的学校产权出现产权归属不明,产权主体之间的权、利、责不明,以及学校产权的运行受限制等问题。《广州市人民政府关于促进民办教育发展的意见》提出转公转民的分类处理办法是解决问题的途径之一;此外,可通过规范管理,继续维持"名校办民校"这一办学模式。
李薇
关键词:学校产权
'公校办民校'的价值、问题与政府治理策略
'公校办民校',也称'名校办民校',是指公办学校单独举办,或以公校的品牌输出、管理模式输出、派出教师、辅助教学等方式与企事业单位合办的民办性质的附校、分校或分部的一种办学模式.这一全新办学形式能得到迅速发展,是因为它在缓...
赵敏李薇蔺海沣
关键词:中小学教育政府治理
文献传递
共1页<1>
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