陈敏
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
- 供职机构：杭州市现代实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对一道20以内进位加法练习题的再处理被引量：1
- 2010年
- 浙教版教材一年级上册中有这样一道练习题：
该题创造性地引进平面直角坐标系（只限第一象限），从而突破了对20以内进位加法单纯的计算技能的训练，通过数（算式）形（图象）结合，给学生提供了一次绝佳的直观感知函数关系的机会。因此，教师是否有函数的观念，用好图、用足图，对实现这道练习题的训练价值非常重要。
- 陈敏
- 关键词：练习题平面直角坐标系浙教版教材
- 创设动态教学情境 发展学生空间观念被引量：6
- 2010年
- 2009年10月22～23日,全国新思维小学数学（浙教版）教学观摩展评活动（杭州站）在浙江省杭州市江南实验学校举行。在这次活动中,关于＂动态几何＂研究成果的展示,令与会者耳目一新。其间,三节几何课的教学内容,都作了动态化处理,使原本静止的几何内容,动态地呈现在学生和听课老师面前,为学生认识几何内容的本质属性提供了有力的支撑。以＂运动变化＂的观点构建新的几何内容教材编排系,促进学生对图形本质属性的认识,这是小学几何教学研究对传统几何教学理念的重大突破。
- 陈敏朱乐平
- 关键词：教学情境教学内容小学数学
