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朱晓丹

作品数:4 被引量:66H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:国家临床重点专科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇思维
  • 2篇思维导图
  • 2篇麻醉
  • 2篇麻醉学
  • 2篇精神分裂症
  • 2篇教学
  • 2篇分裂症
  • 1篇代谢
  • 1篇代谢异常
  • 1篇学法
  • 1篇血糖
  • 1篇医师
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇胰岛素抵抗
  • 1篇在线教学
  • 1篇糖代谢
  • 1篇糖代谢异常
  • 1篇糖尿

机构

  • 4篇哈尔滨医科大...

作者

  • 4篇朱晓丹
  • 3篇程磊
  • 2篇李悦
  • 2篇刘洋
  • 2篇匡洪宇
  • 1篇郭庆峰
  • 1篇李恩有
  • 1篇严海燕
  • 1篇王丽丽
  • 1篇董靖竹
  • 1篇吕鑫
  • 1篇崔莹
  • 1篇李福军

传媒

  • 1篇医学综述
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇医学研究杂志
  • 1篇现代生物医学...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
首发未用药精神分裂症患者糖代谢异常的情况及相关影响因素分析被引量:7
2018年
目的:分析首发未用药精神分裂症患者伴发糖代谢异常的情况及相关影响因素。方法:选择80例首发未用药的精神分裂症患者作为病例组及同期进行体检的80例健康人作为对照组,根据口服OGTT试验将病例组分为糖代谢正常者和糖代谢异常者,收集病例组及对照组一般资料、及血糖相关指标进行分析。结果:病例组糖代谢异常发生率为38.75%,明显高于对照组(26.25%)(P<0.05);病例组糖化血红蛋白、胰岛素抵抗指数(IR)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)、皮质醇水平均明显高于对照(P<0.05),而TSH水平明显低于对照组(P<0.05);病例组中,糖代谢异常者皮质醇、FT3、FT4、IR、BMI、腰臀比明显高于糖代谢正常者(P<0.05),TSH水平明显低于糖代谢正常者(P<0.05);病例组中,糖代谢异常者餐后血糖>7.8的比例随用药时间延长明显增高(P<0.05)。结论:首发未经治疗的精神分裂症患者中糖代谢异常的构成比较健康人明显增高,属于2型糖尿病的高危人群。无抗精神病药物影响的前提下,肥胖、IR、皮质醇增高、FT4增高、TSH降低可能为精神分裂症患者发生糖代谢异常的危险因素。首发未经治疗的精神分裂症患者应用抗精神病药物治疗后餐后血糖会明显升高。
朱晓丹匡洪宇程磊王丽丽吕鑫梁杨
关键词:精神分裂症餐后血糖皮质醇
精神分裂症与糖尿病关系的研究进展被引量:21
2015年
精神分裂症和糖尿病的发生、发展均与社会-心理-生物代谢因素有关,精神分裂症是一种在遗传和神经发育缺陷基础上产生的慢性、致残性精神障碍。精神分裂症患者糖代谢异常较常见。自1960年以来,抗精神病药物引起的糖尿病、血脂异常和肥胖等不良反应受到大家的关注,首发未用药精神分裂症患者的血糖异常则较少有报道,患者在治疗前的代谢状况未引起重视。糖尿病是世界各国成人的常见病,在我国的发病率逐年上升;一般认为糖尿病的发生、发展与遗传、肥胖、饮食习惯、环境因素及感染等因素有关,确切的发病机制尚未被阐明。
朱晓丹匡洪宇
关键词:精神分裂症糖尿病胰岛素抵抗
“融合创新思维导图”教学模式在住院医师规范化培训麻醉教学中的效果评价被引量:20
2020年
麻醉学知识繁多且晦涩难懂,在传统教学模式下住院医师往往无法建立良好的临床思维。思维导图作为一种展示思维过程的教学工具,将其与团队为基础的教学模式(TBL)、问题为导向的教学模式(PBL)、案例为基础的教学模式(CBL)相融合可弥补各自的不足。思维导图贯穿于整个教学过程,可优化整合知识点,从而建立完整的知识框架体系。本文旨在探讨融合创新思维导图在非麻醉专业住院医师麻醉教学中的作用,培养住院医师独立的临床思维能力,提高教学质量,实现“教”与“学”的双赢,从而推动住院医师规范化培训教学改革。
程磊李恩有李悦董靖竹魏绍婷朱晓丹严海燕张俊姣方佳敏刘洋
关键词:麻醉学思维导图住院医师规范化培训教学改革
基于思维导图的案例教学法在线上麻醉见习教学中的应用被引量:21
2020年
受疫情影响,在"停课不停教,停课不停学"背景下,在线教学作为一种新型教学方式已成为当下教学主流。麻醉学知识繁多且实践性强,单纯通过线上视频播放进行见习教学难以激发学生的学习兴趣。旨在探讨基于思维导图的案例教学法在线上麻醉见习教学中的作用。让学生以病例为先导,以问题为中心在线绘制思维导图,帮助学生提高临床思维能力,以推动线上麻醉见习教学改革,在这特殊时期实现"教""学"双赢。
程磊刘洋崔莹李悦朱晓丹冯婧薇郭庆峰李福军
关键词:思维导图案例教学法麻醉学在线教学
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