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甄龙

作品数:43 被引量:159H指数:8
供职机构:天津市精神卫生中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省自然科学基金北京市教委面上项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 40篇医药卫生
  • 7篇哲学宗教

主题

  • 18篇儿童
  • 10篇抑郁
  • 10篇焦虑
  • 7篇精神分裂症
  • 7篇分裂症
  • 6篇焦虑障碍
  • 5篇症状
  • 5篇农村儿童
  • 5篇疾病
  • 4篇信度
  • 4篇信效度
  • 4篇性别
  • 4篇血清
  • 4篇年龄
  • 4篇儿童焦虑障碍
  • 4篇常模
  • 3篇单胺
  • 3篇抑郁症
  • 3篇随访
  • 3篇自我

机构

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  • 11篇天津市精神卫...
  • 10篇复旦大学
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  • 2篇上海市精神卫...
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  • 1篇天津医科大学...

作者

  • 43篇甄龙
  • 30篇徐改玲
  • 11篇杨桂伏
  • 7篇杨建立
  • 7篇王丽莉
  • 5篇王从辉
  • 5篇徐灵敏
  • 5篇徐广明
  • 5篇李刚
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  • 4篇田甜
  • 4篇徐广明
  • 4篇田腾飞
  • 4篇王刚
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  • 3篇刘丽荣
  • 3篇谷岩
  • 3篇丰雷

传媒

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  • 1篇中华行为医学...
  • 1篇中外医学研究
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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 11篇2013
  • 7篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童自我意识的发展变化特征被引量:15
2012年
目的研究儿童自我意识随年龄增长的变化特征及可能的影响因素。方法对1 630个7~16岁的儿童按年龄分组,进行儿童自我意识量表(PHCSS)测量和自编生活状态问卷(LCS)调查,比较自我意识量表的得分并分析其与生活状态的关系。结果 (1)小年龄组儿童的量表分男女均无统计学差异(t=1.280,P=0.202),大年龄组儿童在行为、智力与学校情况、合群、幸福与满足感及总分上,女孩得分高于男孩(P<0.05,P<0.01)。(2)在行为、躯体外貌与属性、焦虑和总分上大年龄组高于小年龄组(P<0.05,P<0.01)。(3)小年龄组自我意识与生活状态相关性差,大年龄组相关性好,其中学习成绩、生活事件、自我评价及与父母关系与量表均有相关性(P<0.05,P<0.01)。结论儿童自我意识受自身成长及外界环境的影响,呈现曲线发展。
刘晓华徐改玲甄龙尹慧芳
关键词:儿童自我意识年龄
迟发性运动障碍患者血清尿酸及总胆红素的变化及其临床意义被引量:1
2009年
目的探讨抗精神病药所致迟发性运动障碍(TD)患者体内尿酸及总胆红素水平与TD的关系。方法测定65例TD(TD组)、58例非TD(非TD组)慢性精神分裂症患者及42名正常人(对照组)血清尿酸及总胆红素浓度,并与异常不自主运动量表(AIMS)总分间的相关性采用直线相关分析。结果TD组血尿酸水平低于对照组(P<0.01)及非TD组(P<0.05),TD组不同性别血尿酸水平对比差异无显著性(P>0.05)。TD组总胆红素水平低于对照组(P<0.05)。血尿酸及总胆红素水平与PD患者的病情轻重无明显相关性(r=-0.26及-0.31,P>0.05),血尿酸及总胆红素水平之间无明显相关性(r=0.33,P>0.05)。结论血清尿酸及总胆红素水平与TD的发生有一定的关系。
刘丽荣赵子军甄龙
关键词:迟发性运动障碍尿酸总胆红素精神分裂症
儿童注意缺陷多动障碍的发生因素被引量:11
2016年
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是儿童和青少年时期最常见的一种神经行为障碍,临床上以持续存在且与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动三大核心症状为主要表现,部分可持续至成年,可对儿童学习、认知功能、社交等多方面造成不良影响。
徐改玲甄龙徐灵敏
关键词:儿童注意缺陷多动障碍病因
精神分裂症患者认知功能损害的研究
目的精神分裂症是一种多发于青壮年的常见精神疾病,临床多表现为行为、情感、思维等障碍和精神活动不协调。相对于精神病性症状,认知功能损害的程度对患者社会功能的影响更显著。近年来,精神分裂症患者的认知功能损伤受到了广泛的关注,...
史晓宁胡昌清丰雷朱雪泉田腾飞甄龙王刚
关键词:精神分裂症艾司西酞普兰利培酮
文献传递
儿童焦虑症状与性别、年龄的关系被引量:8
2014年
目的 探讨儿童焦虑症状随性别、年龄的变化趋势及焦虑症状与性别、年龄之间的关系.方法 在小学和初中随机抽取4 200名7~15岁的儿童,进行儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)的测量,并按年龄分组,分析性别和年龄与自评量表得分之间的关系.结果 各焦虑维度评分及焦虑总分在性别与年龄之间均有交互作用(P<0.05);男、女儿童不同年龄组的各焦虑维度评分及焦虑总分差异均有统计学意义(P<0.01);10~11岁年龄组分离性维度(t=-2.591,P=0.010)、社交维度(t=-3.573,P=0.00)、焦虑总分(t=-2.288,P=0.022),以及14 ~ 15岁年龄组躯体化维度(t=-2.349,P=0.019)、广泛性维度(t=-4.65,P=0.00)、分离性维度(t=-4.513,P=0.00)、社交维度(t=-5.25,P=0.00)、学校维度(t=-2.073,P=0.039)、焦虑总分(t=-5.057,P=0.00)均女生高于男生.结论 性别、年龄对儿童焦虑症状的交互作用明显;男、女儿童焦虑症状均随年龄发生变化,但呈现不同变化趋势,随年龄增长男生的焦虑症状减轻而女生的焦虑症状增多;女生焦虑症状明显于男生,尤其在14~15年龄段.
丁玉徐改玲甄龙杨建立
关键词:儿童焦虑障碍性别年龄
儿童焦虑障碍自评量表的河南农村常模和信、效度检验被引量:13
2013年
目的将儿童焦虑障碍自评量表用于河南农村儿童的信效度检验,并建立河南农村常模。方法在河南全省6个市的6个乡镇的小学中采样1 903人(男1 039人,女864人),平均年龄(11.62±1.73)岁,由学生填写儿童焦虑障碍自评量表。结果 (1)儿童焦虑障碍自评量表的项目分析中41个项目与总分之间r=-0.442~0.695,P=0.00;(2)Cronbachα系数总量表为0.909,分量表为0.705~0.798;(3)重测信度r为0.592~0.684,P=0.00;(4)内容效度中各项目与其维度分、各维度分与总分间r=0.536~0.756,P=0.00;(5)区分效度,将常模儿童与焦虑儿童的量表分进行比较,学校维度t=1.281,P=0.20,其余为t=6.294~8.903,P=0.00;(6)划界常模分为18分,总分>18分即有焦虑障碍的可能。结论儿童焦虑障碍自评量表可用于河南农村儿童焦虑症状的评估,并可用于筛查儿童焦虑障碍。
甄龙徐改玲从恩照杨桂伏吉世军
关键词:焦虑农村儿童信效度常模
我国青少年自杀行为研究的分析和思考:影响因素系统综述被引量:5
2022年
目的对我国青少年自杀行为产生的原因和影响因素进行系统综述。方法检索PubMed、中国知网、万方数据知识服务平台,纳入有关中国青少年自杀行为研究的中英文文献,检索时间为建库至2021年3月1日。结果共纳入132篇文献。有关家庭和社会环境、心理因素的研究较多,大多在自杀行为中起中介作用;有关精神疾病、创伤与应激因素的研究较少,但与自杀行为的关系较为密切;缺乏大型及对生物、心理机制探讨的研究。结论生存环境中诸多因素,尤其是家庭环境因素导致了青少年自杀行为的发生,未发现特异性的原因。需要开展更多精神疾病、人格、创伤与应激方面的研究,理清诸多原因和影响因素与青少年自杀行为的关系。
甄龙徐改玲徐灵敏
关键词:自杀行为影响因素家庭环境青少年
中关村破译致病基因超1500种健康风险将可预测
2015年
治未病是指采取预防或治疗手段防止疾病发生、发展。根据每个人的健康状况不同,采取相应的个体化预防方案进行治未病,是古今中外医学界不断追求的梦想。如今,在中关村这一梦想正在变为现实。
胡昌清杨杨陈静丰雷史晓宁田腾飞甄龙王刚
关键词:致病基因破译疾病发生治未病
儿童抑郁障碍自评量表的河南农村常模和信效度被引量:17
2012年
目的:对儿童抑郁障碍自评量表应用于河南农村儿童的信效度检验,并建立河南农村常模。方法:在河南全省6个市6个乡镇小学校中采样1742人(男900,女842),平均年龄(11.6±1.7)岁,同时抽取抑郁障碍患儿47例,填写儿童抑郁障碍自评量表。结果:量表项目分析中各条目与总分相关系数r在0.318~0.645之间(P<0.01)。各项目内部一致性Cronbachα系数为0.730。重测信度r=0.686(P<0.01)。抑郁儿童得分低于常模儿童(t=-8.839,P=0.000)。根据ROC曲线,常模划界分为14。结论:儿童抑郁障碍自评量表可用于河南农村儿童抑郁症状的评估。
尹慧芳徐改玲甄龙杨桂伏韩通世
关键词:农村儿童抑郁信度常模
10~13岁儿童家庭虐待与心理健康状况调查被引量:8
2012年
目的调查10~13岁儿童近1年受虐情况,探讨受虐与儿童精神障碍患病率、焦虑抑郁水平以及儿童自我意识的关系。方法1500名10~13岁儿童首先经过儿童受虐筛查表筛查,对筛查结果阳性儿童进一步通过调查者面访核实,确定受虐儿童的同时按照相同年龄和性别匹配1名未受虐儿童作为对照。全部受虐组和对照组学生需要接受精神障碍诊断和心理卫生量表评估。结果在被调查的学生中,过去1年在家庭中遭受虐待的比例为23.73%,男性30.44%,女性17.44%,两性间受虐率差异有统计学意义(x2=5.95,P〈0.01),男学生遭受家庭虐待的比例足女学生2倍。全部接受调查的学生中仅遭受单一虐待方式的比例为14.6%,遭受两种虐待方式的学生比例为5%,遭受3种虐待方式的学生比例为3%。受虐组学生焦虑障碍患病率高于对照组(9.26%,3.45%,x2=3.19 P=0.0015),受虐组学生破坏性行为障碍的患病率高于对照组(18.53%,9.22%,)(x2=3.61,P=0.0001)。受虐组学生儿童焦虑障碍自评量表焦虑总分高于对照组;受虐组学生自我意识量表总分低于对照组学生。结论10~13岁儿童中家庭虐待行为广泛存在;受虐待学生精神卫生状况和自我意识差。
谷岩徐改玲甄龙杨建立杨桂伏徐广明
关键词:儿童虐待焦虑抑郁自我意识
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