李梦梅
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学生命科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- SSI教学在高中生物教学中对学生道德敏感性影响的研究
- 日新月异的科学技术在给人类带来利益的同时，也引发了一些争议，这些由新兴科技引发的，在经济、伦理道德上存在争议的科学技术，被称为“社会性科学议题（Socio-scientific Issues）”，简称“SSI”。由这些议...
- 李梦梅
- 关键词：道德敏感性高中生物教学课程标准
- PBL教学法在高中生物教学中的应用研究——以“减数分裂”新授课为例被引量：1
- 2015年
- PBL教学法是一种基于问题学习的教学方法,通过给学生创设问题情境,启发学生思考,让学生发现问题,并通过学生自主查阅资料、合作探讨等方式来分析问题,最终达到解决问题的目的。PBL教学法相对传统教学法而言,能有效拓展学生的思维,调动学生的学习热情和积极性,有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及合作探究能力。PBL教学法有利于学生的发展,也符合现代社会对问题解决型人才的需求。
- 孙锦李梦梅李亚军宋晓红
- 关键词：高中生物教学减数分裂教学方法生物课
- 充分借助高校资源提升中学生物教学效果
- 2015年
- 在教材资源、教学方法和师资培养3个方面充分借助高校资源,是改善中学生物学教学现状,提升教学效果的又一重要途径。
- 孙锦传李梦梅李亚军
- 关键词：高校教学资源中学生物学教学效果
- 全日制教育硕士培养过程中的问题和对策研究被引量：2
- 2015年
- 全日制教育硕士的培养,对我国教育事业的师资建设起到了积极的推动作用。但是,在全日制教育硕士的培养过程中存在厚学硕薄专硕、缺乏师资、弱化学科知识、实践教学未落到实处等问题。分析全日制教育硕士培养过程中存在的问题,并就这些问题提出相应的解决措施。
- 孙锦传李梦梅李亚军
- 关键词：全日制教育硕士
- 守望
- 2015年
- 李梦梅
- 关键词：守望
- 思维导图在高中生物教学中的适用性分析被引量：2
- 2015年
- 新一轮基础教育课程改革不仅对教师提出了更高的要求,也对学生提出了更高的要求;从学知识向学方法转变,从注重知识的灌输向注重学习能力和思维方式培养的转变。将思维导图这种新的思维方式恰当地应用于生物教学中,可以提高教学的效率和质量。思维导图是在20世纪90年代传人我国的,最先应于用会议、报告、演讲和经营管理等领域。随着思维导图理论和实践研究的深入。
- 李梦梅孙锦传李亚军
- 关键词：高中生物教学显性化联想记忆文字加工
- 探究中学生生物科学素养的提高策略
- 2015年
- 生物科学素养的提高是生物课程标准中三大课程理念的重要组成部分。生物课程的根本任务是培养和提高学生科学素养。本文从中学生应具备的生物科学素养及提高中学生生物科学素养的措施两个方面进行阐述,以期为进一步的实践提供参考。
- 李梦梅孙锦传
- 关键词：中学生生物教育
- 观摩高校教师与中学教师开展同课异构
- 2016年
- 通过同课异构活动,观察和分析大学教师同中学教师在教法及教学设计上的异同,促进生物学教学协同发展。
- 李梦梅孙锦传李亚军
- 关键词：生物学教学高校教师中学教师同课异构
- 进城务工人员子女民办学校校本化综合实践活动开设现状及对策——以贵阳市两所进城务工人员子女民办学校为例
- 2016年
- 校本化综合实践活动是当前素质教育的内在要求。调查发现,进城务工人员子女民办学校存在校本化综合实践活动缺失的现状。以贵阳市旭东小学和赛文小学两所进城务工人员子女民办学校为例,对其校本化综合实践活动的开设现状进行调查分析,结合实际情况提出开展校本化综合实践活动的有效策略,并给出活动案例。
- 孙锦传李梦梅李亚军
- 关键词：校本化综合实践活动
- 一叶一世界
- 2015年
- "世界上没有两片完全相同的叶子",这是德国哲学家莱布尼茨发现的哲学现象。因而在生物的世界里,不同植物的叶子是不一样的,我们可以依据叶子的特征去鉴别植物的种类。那满身尖刺的仙人掌,厚实的身体是它的叶子吗?让人流泪的洋葱,它的叶子去哪里呢?其实每种植物的叶子都有自己的形状。
- 李梦梅
- 关键词：莱布尼茨相思树叶状体孟德尔
