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彭慧芳

作品数：1 被引量：84H指数：1
供职机构：广东省农业管理干部学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程内容
  • 1篇课程实施
  • 1篇课程研究

机构

  • 1篇广东省农业管...
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 1篇石鸥
  • 1篇彭慧芳

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课程改革:在实施中异变的原因与对策被引量：84
2004年
随着课程改革实践的发展，课程实施的异变问题已或隐或现地存在，并受到越来越多的关注。课程实施中的异变，就是事先设计好的课程理想或预期目标在课程实施中逐渐发生变化，实践层面实施的课程在性质、状态或情形上不同于改革前所预先设计的那样。课程实施中存在两种异变，即超越性异变和衰减性异变。引起课程异变的原因，主要来自课程自身。在课程实施过程中，要尽量促进超越性异变的产生，避免衰减性异变，这是确保课程成功实施的关键。
石鸥彭慧芳
关键词：课程改革课程实施课程研究课程内容
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