周德金
- 作品数：16 被引量：30H指数：3
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 解放思想与理论创新
- 2004年
- 理论创新即纠正错误理论、超越原有的理论和创立新的理论,需要不断地解放思想;解放思想、理论创新,需要勇于探索、敢冒风险的精神;不断进行理论创新是发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的需要。
- 周德金
- 关键词：邓小平理论马列主义毛泽东思想中国共产党
- 素质教育与传统教育观念的变革被引量：9
- 2002年
- 素质教育的贯彻落实与教育工作者的教育观念密切相关。教育者的思想观念是否先进、科学 ,关系到素质教育能否得到真正落实。传统教育观念阻碍着教育改革的深入发展和素质教育的实施 ,必须破除传统教育观念 。
- 周德金
- 关键词：素质教育传统教育观念
- 深化高校学业成绩考试制度改革的理性思考被引量：9
- 2001年
- 高校落实素质教育关键是要改革现行的学业成绩考试制度 ,考试改革必须注重发挥学生的主体作用 ,必须建立全面评价学生学习成绩的制度 ,必须重视学生对考试具有选择自由问题的研究 ,必须强调考试的创新性。
- 周德金
- 关键词：高校学业成绩考试制度改革素质教育
- 论解放思想的主体性
- 2003年
- 解放思想是作为主体的人的一种自觉、能动的思想运动,要充分认识和全面把握当代中国思想解放运动的主体性特征及其规律与作用。现实的社会政治、经济、文化以及人们的认识水平、实践运动等客观因素和条件从根本上决定着,并多方面、多维度地影响和制约着思想解放进程中的主体性以及这一运动本身所能达到的程度与水平。要十分注意不断改善和优化社会现实环境,使之成为推动思想解放的源泉和动力,使作为解放思想运动的现实条件和客观基础的社会环境和实践运动与解放思想运动的主体性功能之间,互动发展。
- 袁小鹏周德金
- 关键词：主体性十六大
- 解放思想与科学进步
- 2000年
- 阐明了解放思想有助于解决原有理论与科学新发展之间的矛盾、冲破习惯势力的束缚、战胜学术权威对科学新人的压制和克服嫉妒思想 ,推动科学不断向前发展。促进科学进步 ,需要不断地解放思想 ,反对科学上的教条主义和经济主义。
- 周德金
- 全文增补中
- 创新教育与学生“问题意识”的培养被引量：7
- 2001年
- 探讨了“问题意识”是实现教育创新的先导,培养学生的“问题意识”是深化教育改革的重要任务,提出了培养学生“问题意识”的主要途径。
- 周德金
- 关键词：创新教育教育改革创新能力培养
- 与时俱进需要不断地解放思想
- 2003年
- 马克思主义发展史既是与时俱进的历史 ,又是思想解放的历史。与时俱进的当代中国共产党人在建设中国特色社会主义的进程中必须不断地解放思想 ,创造性地推进党和国家的各项工作 ,在实践中丰富和发展马克思主义。
- 周德金
- 关键词：马克思主义实践性品格中国共产党中国特色社会主义
- 江泽民对社会主义文明建设理论的新发展
- 2004年
- 江泽民关于社会主义政治文明的论述,是对中国特色社会主义文明建设理论的新发展,是解放思想、实事求是的产物,符合中国特色社会主义文明建设的基本规律,有利于充分发挥我国政治文明建设的优势,有利于借鉴世界政治文明的有益成果。
- 周德金
- 关键词：社会主义政治文明
- 关于课程建设的思考被引量：1
- 2000年
- 课程建设是高等学校教学基本建设的重要内容 ,加强课程建设有利于教师转变教育思想 ,提高教学水平 ,总结教学经验 ,认识课程教学规律 ,促进各项教学基本建设 ,推动学科建设深入发展。要进一步明确课程建设主要内容 ,认真研究课程设置问题 ,采取有效措施 。
- 周德金
- 关键词：课程建设课程设置高校
- 解放思想与科学认识马克思主义
- 2004年
- 与时俱进是马克思主义的理论品质,要用科学的态度去认识马克思主义,坚持反对教条主义,克服心理稳态症,不断解放思想,推动马克思主义发展到新境界。
- 周德金
- 关键词：马克思主义社会主义教条主义唯心主义
