曹敏
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：文山学院更多>>
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- 基于产出导向法的初中英语口语教学实施路径被引量：1
- 2023年
- 产出导向法(POA)是具有中国特色的外语教学理论,能够有效促进学生的外语产出能力。尽管POA的提出主要针对的是大学外语教学,但其理论体系也能够为初中英语教学提供方法论上的指导。目前初中学段的POA应用研究主要集中于写作教学领域,对于口语教学的关注则相对较少,且现有的研究虽然通过实践表明了POA对于初中英语口语教学有积极效果,但并未提炼出在初中英语口语教学中应用POA的具体方法和路径。因此,基于POA的教学理念、教学假设以及教学流程,结合初中英语教学情境,以案例设计展示POA在初中英语口语教学中的教学环节和具体步骤,力图为初中英语教学工作者提供参考。
- 曹敏
- 关键词：英语口语教学初中学生
- 运用阅读档案袋培养英语专业新生的课外自主阅读能力
- 2021年
- 在英语专业新生踏入大学学习的初始阶段,培养他们养成良好的课外阅读习惯,提高他们的自主阅读能力,对他们后续的英语学习有重要意义。已有不少研究调查了英语专业新生在课外阅读中存在的问题,并提出相应的对策和建议,但仍然缺乏系统的、具体的、可操作的课外阅读指导方法。本研究提出运用阅读档案袋(其中包括阅读计划表、读书笔记、阅读监控表以及阅读自评表等材料),引导学生在课外阅读中积极使用计划、监控和自评的元认知策略,强化对课外阅读的规划、监控和自评反思能力,促进课外自主阅读能力,为提升其英语综合能力打下良好基础。
- 曹敏
- 关键词：英语专业新生自我评价
- 英语专业学生毕业论文写作中的元思辨能力调查
- 2020年
- 思辨能力是影响二语写作水平的一个重要因素,而元思辨能力是思辨的重要基础。因此,考察英语专业学生毕业论文写作中的元思辨能力因素,有助于了解其论文写作情况,能为提高其毕业论文写作水平提供参考。以文山学院94名英语专业学生为调查对象,对他们毕业论文写作过程中所表现的元思辨能力进行了调查。调查发现:学生撰写毕业论文的行为目的明确,但学术研究的意识和动力不强;大部分学生在写作中将自己定位为学习者,而非实践工作者或研究者;学生阅读文献时,对理论知识、实践性知识和学术性知识的关注不够;对文献综述的撰写认识不到位,综述时表现出思辨性不足。建议将前三年的教学与毕业论文撰写的环节衔接起来,在教学中逐步培养学生学术写作的意识和能力。
- 曹敏
- 关键词：英语专业学生毕业论文写作
