- 在班主任工作中渗透生命教育的研究
- 2015年
- 教育具有鲜明的生命性,也是在直面人的生命,通过人的生命,为了人生命质量的提高而进行的社会活动。对于班主任来说,其工作的本质就是生命教育,只有开展和渗透生命教育,班主任工作的品质和内容才能得到提升。为此,笔者结合相关教育实践,研究分析了班主任工作中渗透生命教育的有关内容,以期促进班主任工作的科学发展。
- 陈静
- 关键词：班主任
- 创生取向的数学专题式教学
- 2020年
- 创生取向的课堂,有着从散点走向树状的知识链接、从个体走向群体的学习方式、从自主走向自组的组织机制。数学专题式教学是在内化课程标准、教材体系建构基础上,以专题形式梳理知识并实施课程的一种开放的数学教学模式。创生取向的数学专题式教学课堂,在实现思维聚合、梳理与建构、补足欠缺、形成上位认识等方面,最大限度地发挥着师生及文本的优势,借力生力,实现参与者的自我超越。
- 陈静
- 关键词：创生取向
- 春风化雨,润物无声——小学班主任工作经验分享
- 2021年
- "好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。"春风化雨让人倍感舒适,风雨同舟正是当前师生教育的真实写照,无论学生成绩好坏,他们都是祖国的花朵,需要教师以温柔之风、以绵绵细雨滋润学生的心田。面对小学生,班主任需要有耐心和责任心,慢慢地走进学生的内心世界,让他们得到知识的滋养,从而迸发智慧的幼苗。班主任工作可枯燥、可有趣,全看班主任如何处理。春风化雨百花开,细雨润物养心田。有人说班主任是"孩子王",有人说班主任是"指明灯",有人说班主任是"启蒙者",但无论班主任扮演什么样的角色,是严厉还是温和。
- 陈静
- 关键词：班主任春风化雨启蒙者润物无声小学班主任工作
- 统编教材长文短教策略谈被引量：1
- 2021年
- 统编教材在中高年级选编了不少的长文章在有限的时间内完成长课文的教学,对教师来说是一种挑战。在长课文的教学中,教师可以从教学内容、教学路径、教学方法等方面展开引导,让学生既沉入文本中,把课文读透、读深,又能跳出课文,把课文读精、读短,从而达到一课一得的教学目标。这样的长文短教,针对性、目标性更强,使长课文教学显得更精练、更高效。
- 陈静
- 关键词：教学内容教学路径教学方法
- 依托图式迁移 促进自主建模——《笔算小数加法和减法》教学实录与评析
- 2020年
- 【教学内容】苏教版五年级上册第48~50页。【教学过程】一、激发兴趣,唤醒图式师:之前的学习中,我们与小数已有了亲密的接触。今天,老师想和你们做个和小数有关的游戏。(板书:0.8)师:用你的语言描述一下0.8,把它介绍给同伴。
- 陈静韩梅(评析)
- 关键词：语言描述教学实录教学内容小数
