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王忠田

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:郑州成功财经学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省科技发展计划项目更多>>
相关领域:历史地理文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇历史地理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇叙事
  • 3篇家谱
  • 2篇叙事话语
  • 2篇转义
  • 1篇虚构
  • 1篇虚构性
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育教学
  • 1篇直义
  • 1篇主观
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教学

机构

  • 4篇郑州成功财经...
  • 1篇洛阳理工学院

作者

  • 4篇王忠田
  • 1篇谢琳惠

传媒

  • 1篇各界
  • 1篇山西档案
  • 1篇叙事(中国版...
  • 1篇地方文化研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
家谱叙事话语的转义行为——以河洛地区若干家谱为例
2015年
家谱的叙事话语以直义与转义相结合的话语形态而存在,且以直义为主。但转义行为不容忽视,转义隐藏其事。转义话语存在于家谱的宏观叙事体例、中观叙事体例与微观叙事体例中,且叙事话语的转义主要是隐喻,还有提喻与换喻,而反讽很少,除此之外转义中的意象特征也尤为重要,具有强烈的寓意。其转义话语特征主要存在于两个层面:一是话语表现具体叙事对象层面;二是通过宗族历史与人物的叙述表达特定宗族文化观念和意识形态层面。
王忠田谢琳惠
关键词:转义
家谱叙事话语特征研究——以河洛地区若干家谱为例被引量:3
2015年
家谱叙事是历史叙事的重要组成部分,其话语是以直义为主,转义为辅相结合的话语形态。直义话语直陈其事;转义话语隐陈其事。家谱的叙事体例可划分为宏观叙事体例、中观叙事体例和微观叙事体例三部分。家谱叙事话语的特征主要表现在两个层面,一是话语表现具体叙事对象层面;二是通过宗族历史与人物的叙述表达特定宗族文化观念和意识形态层面。
王忠田
关键词:叙事话语直义转义
“十三五”背景下职业教育教学质量治理体系研究被引量:1
2018年
学校“十三五”发展规划与高等职业教育发展形势,对教学质量提出了更高的要求,在“十三五”背景下,建设与完善职业教育教学质量治理体系十分有必要,通过从国家教育事业发展“十三五”规划内容出发,遵循相关的治理原则,不断创新教学模式,注重“双师型”教师队伍的培养,以此使职业教育教学的质量得到提升,更好地推动职业教育的良好发展。本文以国家教育事业发展“十三五”规划的内容作为出发点,分析了“十三五”背景下职业教育教学质量治理体系构建原则,探究了“十三五”背景下职业教育教学质量治理体系的构建。
王忠田
关键词:职业教育教学质量
家谱叙事的主观虚构性
2017年
家(族)谱叙事是历史叙事的重要组成部分。历史叙事的虚构性不言而喻,家谱叙事也不例外。家谱叙事的主观虚构性主要有两个层面:一是编纂者对家谱场的重新编排;二是编纂者对宗族历史时间的把握。编纂者通过对家谱场重新选择,投射主观意识,并把握宗族历史时间,来建构或完善一个宗族的知识体系。
王忠田
共1页<1>
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