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李密密

作品数:1 被引量:8H指数:1
供职机构:河南师范大学更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇试题
  • 1篇试题研究
  • 1篇图形教学
  • 1篇图形题
  • 1篇解题
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学试题
  • 1篇教学
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学教学
  • 1篇高考
  • 1篇高考化学
  • 1篇高考化学试题

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇王湾湾
  • 1篇靳建华
  • 1篇李密密

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
高中化学坐标图形题及解题策略探讨——以河南省2005-2014年高考化学试题为例被引量:8
2015年
通过对河南2005-2014年高考化学题目的统计分析,发现化学坐标图形题几乎每年都出现,且有三种类型:化学反应速率和化学平衡类、反应体系中某种物质量的变化类、物质的溶解度坐标类,有必要对出现频次最多的坐标图形题——化学反应速率和化学平衡类进行解题策略的讨论。解答此类试题的思路在于:理解图中横轴和纵轴的化学含义,剖析图中曲线变化的意义,对要考查的化学问题作出正确的判断;熟练、系统地掌握题中所考查的化学反应速率和化学平衡的知识,并掌握看图形的基本方法与技巧。为此,在实际的化学教学过程中,教师应引导学生自觉地了解图形题所呈现的化学含义,掌握化学图形题最基本的分析方法;教师需多使用图形教学,让学生自己动手绘制图形并进行图形的分析与处理,培养学生良好的学习习惯,帮助学生在日常的学习中积累有关的化学图形知识。
王湾湾靳建华李密密
关键词:高中化学教学高考化学试题图形教学试题研究
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