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潘晓群

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省泰兴中等专业学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇职业教育
  • 2篇中等职业教育
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇教学
  • 1篇带头人
  • 1篇学校创业教育
  • 1篇职业教育课程
  • 1篇职业教育课程...
  • 1篇中等职业教育...
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇中职
  • 1篇专业带头人
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课程
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学资源

机构

  • 3篇江苏省泰兴中...

作者

  • 3篇潘晓群
  • 1篇钱和生
  • 1篇丁金荣

传媒

  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇华人时刊·校...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
实施规范管理 促进内涵建设
2012年
泰兴中等专业学校是国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校。近几年,学校办学规模不断扩大,教育教学质量不断提升,办学声誉越来越好。学校全日制在籍学生数有5500多人,毕业生就业率98.
潘晓群
关键词：中等职业教育专业带头人课程结构体系教学质量
突破中等职业教育课程改革的“瓶颈”被引量：1
2016年
中等职业教育课程改革已经实施多年，根据市场需求编制人才培养方案，调整公共基础课程、专业理论课程、专业实践课程三者比例，多途径强化师资的培训，开发课程教材和教学资源，推广新的教学模式，优化实验实训设施设备，等等。从表面上看，这些轰轰烈烈的中等职业教育课程改革举措，都是为了提升中等职业教育的质量，促进学生的发展。可这些举措，恰恰忽视了制约中等职业教育课程改革的另一个重要要素——学生不应回避地说，这一忽视的结果，则形成了影响中等职业教育课程改革至今没有重大突破的“瓶颈”。
潘晓群
关键词：中等职业教育课程改革基础课程理论课程实践课程教学资源
中职创业教育课程体系构建的探索及思考——江苏省泰兴中等专业学校创业教育一瞥被引量：2
2014年
创业教育是一项有特定目的的系统工程,是不能依靠某门课程的讲授完成的。江苏省泰兴中等专业学校从创新人才培养模式、突出创业实践活动环节、创设创业环境课程等方面对创业教育实施课程体系的构建进行了理论探讨与实践探索。在形成完整的创业教育课程结构体系、建构长效的创业教育机制、开展创造性教学活动诸方面尚需努力。
丁金荣潘晓群钱和生
关键词：中职创业教育课程体系
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