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赵园园

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：太原市育英中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇异教
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇公平教育
  • 1篇分层教学
  • 1篇差异教学

机构

  • 2篇太原市育英中...

作者

  • 2篇赵园园

传媒

  • 2篇太原大学教育...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“导入”学生的兴趣被引量：1
2004年
在课堂教学过程中 ,导入是教师开始新课讲授的准备阶段 ,也是学生由非学习状态转入学习状态的阶段 ,这一阶段在整个课堂教学中至关重要。
赵园园
关键词：课堂教学
把学生按学习成绩分层是“差异教学”吗被引量：3
2007年
在素质教育的背景下,教育界提出了在课堂教学中实施差异教学。那么什么才是真正意义上的差异教学,是针对学生不同学习程度的分层教学,还是从学生不同兴趣爱好出发的个性化教学。这值得我们教师在教学中不断地进行探索。
赵园园
关键词：差异教学分层教学公平教育
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共1页<1>
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