王磊
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
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- 基于核心素养培育初中生健康素养的策略研究
- 2022年
- 随着核心素养的发展,初中阶段的学生不仅要习得相关的知识,也要促进其健康素养的提升。为此,在当前教育教学中,要注重设计科学化的教育教学模式,以此激发学生参与到知识学习的积极主动性,将理论与实践相互融合,以此更好的促进学生的身心健康发展,引导学生积极主动的参与到各项体育锻炼之中,强化学生的主观能动性,也在潜移默化中提升学生自身的抗挫折能力。
- 王磊
- 运球接力被引量：1
- 2009年
- 接力目的：运用多种运球接力方法，激发学生的参与兴趣，提高学生的运球能力，增强下肢力量，发展学生的灵敏素质、上下肢的协调配合能力，培养学生挑战自我、顽强拼搏的意志品质以及团队合作能力。
- 王磊许平
- 关键词：运球团队合作能力下肢力量意志品质
- 体育教师课堂语言亦须“磨”
- 2014年
- 本文对教师的口令与队伍调动、运动技术讲解语言、教师提示语、各环节的过渡语、教师的纠错语、教师的评价语等进行分析研究,对每一个环节如何进行打磨也阐述了自己的观点,以供读者阅读参考.
- 王磊许平
- 关键词：教师语言精雕细琢
- 小参赛卡大作用
- 2009年
- 我校第四届体育节圆满结束了，在以往的运动会上，由于班主任对参加运动会的情况不太熟悉，而且负责班级全面工作，所任班级的体育老师都是比赛中重要的裁判之一，没有时间去指导学生比赛。导致不能及时通知每个运动员的参赛项目和检录时间，出现漏赛现象。尤其是兼项的学生，两个项目进行时间相差不大，这种情况最易发生，等到比赛过后再找到裁判组，裁判组也不能因为一两个运动员再进行补赛。
- 王磊
- 关键词：参赛项目体育老师运动会体育节裁判
- 快乐“保龄球”
- 2013年
- 目标：
发展奔跑能力，培养协调能力和团队合作能力。
- 许平王磊
- 关键词：保龄球团队合作能力奔跑能力
- 冠军争
- 2008年
- 一、游戏目的
发展学生下肢力量，提高学生快速反应和应变能力。
- 王磊
- 关键词：冠军游戏目的下肢力量
- 对初中毕业升学体育考试现状的几点思考被引量：2
- 2017年
- 实施体育中考制度是国家为了促进青少年锻炼身体,增强体质而采取的一项重要措施。本文以江苏省宿迁市体育中考为例,针对考试现状,如体育中考占中考总分的分值权重偏低,测试项目较单一,缺少学生体育学习过程性评价,学生选项考试缺乏选择权等,笔者从增加考试分值权重、合理设置考试项目、增加过程性评价、将选考权利还给学生等方面提出几点建议。
- 王磊
- 浅谈信息技术与初中地理整合点设计
- 2014年
- ＂信息技术与初中地理整合点＂,指信息技术与初中地理整合的过程中,运用信息技术把初中地理知识结构外显化,帮助学生把初中地理知识内隐化,在这个过程中教师用信息技术帮助学生学习和认知初中地理知识的方法和步骤就是信息技术与初中地理的整合点。
- 王守信王磊
- 关键词：信息技术初中地理
- 对中学体育教师教学成绩考评的再思考
- 2015年
- 体育教师教学成绩的高低,直接影响到体育教师的工作积极性和职业幸福感,教学成绩的考评涉及到体育教师的评优晋先、职称评聘和工资福利等切身利益。因此只有制定科学合理、公平公正的考评细则,合理选择考评内容、采用多样的考评方法、发挥多方面考评主体的作用,才能真实地反映体育教师的教学成绩,真正发挥激励功能,激发每一位体育教师工作的积极性和主动性,进一步提高教学工作效益。
- 王磊王守信许平
- 关键词：中学体育教师教学成绩考评
- 信息技术与初中体育教学整合的实践研究被引量：4
- 2016年
- 随着新课程改革的不深入发展,现代信息技术已在中学各个学科得到广泛应用。体育学科也在积极探索适合体育教学的信息技术和体育课程整合模式,只有两者能有效的整合,才能更好地服务于中学体育课堂教学。
- 王磊许平
- 关键词：信息技术体育教学教学整合
