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年份

  • 1篇2019
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
童心写童话
2019年
如今孩子们的童年与我们小时候的生活是迥然不同的,他们见的、做的、想的、听的都和我们的时代不一样。生活变了,学生变了,我们教学的内容和形式同样要相应地改变,与时俱进。就像潮流,就像时装,要与当代孩子的生活融合,散发浓郁的时代气息。
王建芬
关键词:童话童心孩子
她回来了
2011年
她?回来了! 咦,为什么回来?还走吗?来干吗? 她就是那个我一出生就认识的人——我母亲、我的妈妈。我已经很久很久没见过她了。
胡涛王建芬
关键词:语文读物小学作文作文素材
课堂,孩子的“动”感地带
2004年
王建芬
关键词:课堂语文教学
一条腿下楼
2009年
今天,王老师让我们用绳子把两条腿绑在一起,就当自己只剩下一条腿,跳着下楼。“嘿嘿!”看着老师那副幸灾乐祸的样子,我就知道没什么好事。
金晨露王建芬
关键词:作文
公开课,不要轻言成功与失败
2006年
在面对教育有话要说的今天,“公开课”是一个跨越学术边界,但却引人关注的话题。近些年来,对于公开课的质疑、非议乃至批判不时见诸报端,至今还在延续。但是,公开课不以人们的好恶而存亡,只要有教育,公开课就不会“谢幕”;只要有公开课,人们就会对它有话要说。过去,因为公开课存在“做秀”、“造假”现象,所以人们对公开课情绪化的责难多于理性的呵护。要让公开课重塑形象,成为课堂改革与创新的“先锋”,需要通过理智而公正的讨论,需要在认识上给公开课合理定位,在操作上为公开课“出谋划策”。因此,封存公开课“做秀”的记忆,结束公开课“打假”的话题,开始公开课“建设”的讨论势在必行。
王建芬
关键词:公开课情绪化
聪明的小猴
2005年
陈旭东王建芬
关键词:聪明柳树桃子荡秋千枝条篮子
感谢那次失败
2011年
几乎每一次比赛前,班主任王老师总要对我们教育一番:什么友谊第一比赛第二呀;什么冠军只有一个,拼搏的过程才是最重要的;能挑战自我就是胜利之类的。而我们总是迫不及待,嫌她喋喋不休,心早已飞到了赛场,有时甚至私下讨论:“在奥运赛场上,谁会记得亚军呢?金牌才是最耀眼的。”
汪晨曦王建芬
关键词:比赛前班主任赛场冠军奥运金牌
我的“窃读”记
2009年
妈妈又在唠叨:“喜欢看书当然好,可是也不要看得太晚,这样眼睛容易疲劳。你不为自己想想,也要为你的眼睛好好想想!”我在背地里小声顶嘴:“‘为自己’和‘为自己的眼睛’还不都是为自己着想。”
陈旭东王建芬
关键词:作文
三十六计夺“冠军”
2007年
游泳在夏天很平常,但李昀却把平常之事写得如此有声有色,新鲜有趣,这得益于他组织文章的巧妙手法。我们在作文时,碰到老套的题材,都可以利用这种方法使得文章与众不同。
李昀王建芬
关键词:三十六计游泳圈
可爱的寄居蟹
2008年
寄居蟹,大家都知道吧?"爱美的强盗"就是指寄居蟹。我也养了一只寄居蟹,但我的那只可不是"强盗"哟!一、古怪的样子寄居蟹的样子非常古怪。
丁宁恺王建芬
关键词:前足先天遗传麻辣烫
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