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牛利平

作品数：5 被引量：93H指数：2
供职机构：合肥经济管理学校更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇学法
  • 3篇教学法
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术课
  • 2篇主义
  • 2篇技术课
  • 2篇计算机
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学法初探
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇一体化教学
  • 1篇一体化教学模...
  • 1篇义学
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇驱动教学
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育

机构

  • 5篇合肥经济管理...

作者

  • 5篇牛利平

传媒

  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇安徽教育论坛
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇科技信息
  • 1篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 2篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
任务驱动教学法初探被引量：80
2003年
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。目前,我国中学信息技术课程中普遍采用这一教学法。
牛利平
关键词：信息技术课程
全纳教育在计算机教学中应用初探
2010年
该文探索如何将全纳教育运用到中专计算机教学中。阐述了全纳教育在教学目标、课堂教学、教学评价这三个方面具体的实施和运用。教学目标提倡分层设定目标，课堂教学提倡以网络为平台，主张全员积极参与，平等合作．教学评价力求整体、发展、多元，促进学生多方面发展。
牛利平
关键词：全纳教育理念计算机网络教学教育公平
任务驱动教学法初探被引量：2
2003年
牛利平
关键词：任务驱动教学教学手段信息技术课建构主义探究式教学
项目教学法在Photoshop教学中的应用被引量：10
2010年
《Photoshop图像处理》课程是一门实践性强、应用面广的课程,在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学,通过实施一些与平面设计、平面广告、设计图后期处理等实际工作情景相似的项目,可以让学生真正品尝到成功的喜悦,认识到自己的智力潜能,对学习发生极大兴趣。本文对在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学的过程进行了简单介绍。
牛利平
关键词：建构主义学习理论计算机教学项目教学法
理实一体化教学模式在中职“综合布线”教学中的应用被引量：1
2013年
《网络综合布线》是一门实践性很强的课程,是中等职业学校计算机类专业的一门主干专业课程。该课程为学生以后从事网络工程、网络管理工作奠定基础。本文针对目前中等职业教育《网络综合布线》课程教学中使用理实一体化的教学模式进行了探索,并就一体化教学的实施进行了阐述。
牛利平
关键词：理实一体化综合布线
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