吴海东
- 作品数：9 被引量：5H指数：2
- 供职机构：太仓市明德高级中学更多>>
- 发文基金：苏州市教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “细胞呼吸及果酒果醋制作”一轮复习教学设计
- 2015年
- 在高考“一轮复习”中把相关联的知识点进行整合，使学生对知识融会贯通从而提高复习效率。以“细胞呼吸及果酒果醋制作”一轮复习为例，介绍以知识整合为目标、概念教学为依据、模型建构为途径、问题探究为导向的一轮复习方略。
- 吴海东张琴
- 关键词：细胞呼吸教学设计
- 从“题海战”到“零作业”——江苏6年“学测”生物命题规律的普遍性研究被引量：2
- 2013年
- 分析比较6年来江苏省学业水平测试生物学试题，从卷面结构、能力目标等方面研究考题与考点之间的关系，找出命题规律的普遍性，以便更好地进行“学测”备考。
- 吴海东
- 关键词：学业水平测试命题规律
- 高中生物“课前无预习,课后零作业”教学实践报告
- 2015年
- 1教学现状
课堂教学有效性的核心就是课堂教学的效益，主要是指通过教师一段时间的课堂教学之后，学生获得了明显的进步或发展。我校目前的实际情况是，仍然有一部分教师教学理念落后，在应试教育的大背景下仍然采取满堂灌的教学方式，既不以自己为主导，也不以学生为主体，教学方法落后，教学手段单一，在教学中不关注学生的情感态度价值观，也不给予及时的多元化评价。部分教师把作业当成提高教学成绩的常用手段，把学生当成做作业的机器。他们认为，不论课堂教学效果如何，只要学生课后多做题，成绩必然会有所提高。而大部分学生由于进入高中以前就养成了被动听课、不勤于动笔、课堂基本不思考的习惯，导致课堂学习的效率很低。
- 吴海东
- 关键词：课后以学生为主体情感态度价值观
- 他山之石,可以为错——例谈军事战术思想在高中生物各课型中的运用之一
- 2016年
- 在当前深入推进新课程改革的时代要求下,教师如何更新教育理念,转变教学方式,运用有效的教学方法,提升教学质量,提高教学效率,实现减负增效,使学生能够轻松快乐的学习,是教师必需要思考的问题,本文通过研究解放军的三大经典战术思想,结合自己多年的教学实践,来谈谈其在高中生物新授课、复习课、讲评课等课型中的案例运用.
- 吴海东
- 关键词：战术思想课型军事新教育理念教学方式
- 2013年江苏学业水平测试生物卷试题评析
- 2013年
- 2013年是江苏实行新高考改革方案的第6年，也是学业水平测试（小高考）进行的第7年。2013年江苏学业水平测试生物卷（以下简称“学测生物卷”）除试题难度比2012年略有增加外，在命题思路、试卷结构和覆盖面、模块考点的分布、重难点的考查、能力目标的考查等方面都保持了相对的稳定性。考查内容与范围符合（2013年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》（以下简称《说明》）生物科目要求，
- 吴海东
- 关键词：学业水平测试试题评析试题难度命题思路试卷结构
- 教学科研课题的申报与研究——以“‘课前无预习,课后零作业’课堂教学有效性实践研究”课题为例被引量：1
- 2014年
- 随着教育改革的不断深化，教师作为教育执行者的要求也不断提高。教师不仅要做教育的实践者，还要做教育的研究者，把教育实践过程中好的经验和做法进行归纳总结。而教师科研水平的高低，在一定程度上也反映了学校教育教学质量的高低。课题作为教育教学研究的一种载体，逐渐发挥出引领和推动的作用。本文结合已申报成功的江苏省十二五教育规划2013年立项课题“高中生物‘课前无预习，课后零作业’课堂教学有效性实践研究”，从课题的选择、论证、申报及成果等4个方面来谈谈如何研究和申报课题。
- 吴海东张琴
- 关键词：教学有效性预习课堂教育教学质量
