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王希存

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：滦县第四中学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇一体化
  • 2篇异步教学
  • 2篇异步教学模式
  • 2篇小组合作学习
  • 2篇教学模式
  • 1篇一流名校
  • 1篇以人为本
  • 1篇育人
  • 1篇育人环境
  • 1篇人为本
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味体育
  • 1篇文化
  • 1篇文化氛围
  • 1篇先学后教
  • 1篇校风
  • 1篇校园

机构

  • 4篇滦县第四中学

作者

  • 4篇王希存

传媒

  • 2篇新丝路（下旬...
  • 1篇党史博采（下...
  • 1篇中小学教育与...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
以大课间趣味体育活动为载体 营造一个适合学生全面发展的育人环境
2003年
王希存
关键词：育人环境体育教学课程结构
“主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习研究”的总体构想和指导原则
2015年
一、课题研究的总体构想（一）课题研究的基本目标：通过“主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习”课题的研究，探索适合本地区学生实际的教育学习方式，落实“教为主导、学为主体、练为主线”三主原则；通过“先学后教、以学定教、合作互动、当堂达标”的基本形式。
王希存
关键词：异步教学模式小组合作学习一体化先学后教
以人为本,创新发展,打造一流名校风范
2009年
学校教育关系着国家前途和民族振兴，是保证党和国家事业后继有人的基础工程、希望工程，也是牵扯到亿万家庭幸福和未成年人健康成长的民心工程。我校确立了“落实科学发展观，大力营造校园文化氛围，坚持以德治校，育人为本，构建和谐环境，提升人才培养质量”的工作宗旨，为各项工作再上新台阶，踏踏实实地做出了自己的努力。
王希存
关键词：以人为本校风校园文化氛围民族振兴教育关系
“主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习研究”的总体构想和指导原则
2016年
一、课题研究的总体构想 （一）课题研究的基本目标：通过“主体异步教学模式下双案一体化小组合作学习”课题的研究，探索适合本地区学生实际的教育学习方式，落实“教为主导、学为主体、练为主线”三主原则；通过“先学后教、以学定教、合作互动、当堂达标”的基本形式，教学重心前移．打造新课程改革环境下的高效课堂；倡导学生“自主学习、自觉探究、自发交流”三自习惯，让学生课前、课中、课后充分动起来，真正实现“会学、学会、会用”树立起自主、合作、探究学习的意识；把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标落实在教学过程中，为学生的终生学习和健康成长奠定坚实的基础。
王希存
关键词：异步教学模式小组合作学习一体化
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