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李希

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供职机构：杭州市现代实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇上课
  • 1篇生情
  • 1篇师生
  • 1篇师生情
  • 1篇师生情感
  • 1篇师生情感交流
  • 1篇思维
  • 1篇思维碰撞
  • 1篇俗话
  • 1篇碰撞
  • 1篇情感
  • 1篇情感交流
  • 1篇问好
  • 1篇课堂

机构

  • 1篇杭州市现代实...

作者

  • 1篇李希

传媒

  • 1篇中小学音乐教...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
让师生问好不再成为形式
2013年
音乐教育的过程是一种自觉的审美荚过程，应将美感和情感贯穿始终，落实到每个细节中，而这个过程自然包括学生在音乐课堂上的每一分每一秒。俗话说“良好的开端是成功的一半990“师生问好”作为上课的第一环节，是师生情感交流、思维碰撞的最好契机。
李希
关键词：师生情感交流音乐课堂思维碰撞上课俗话
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