张文海
- 作品数：33 被引量：15H指数：2
- 供职机构：吴县中学更多>>
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- “函数的奇偶性”教学实录及反思
- 2014年
- 为加强编辑部与中学的联系，本刊编委第五次“走进课堂”，于2013年9月25日赴江苏省苏州市吴县中学，来到苏州高新区张必华名师工作室听课交流．吴县中学创建于1943年，1956年被确定为吴县和苏州地区的重点中学，1997年通过省重点中学的验收，2006年通过江苏省四星级高中的评估验收．
- 张文海
- 关键词：教学实录
- “五严”背景下高中数学作业布置的思考
- 2013年
- 作业是巩固知识的一种手段，是课堂教学的一个延伸，它既具有复习巩固、内化知识的作用，又具有拓展延伸、深化知识的功能，还具有评价、反馈的效应，因此它是师生交流互动的一个重要环节和有效方式．而长期以来，教师往往把作业的功能仅仅定位于“巩固所学知识”与“强化方法技能”上，使得学生陷入了机械重复的“数学题海”中，苦不堪言，严重禁锢了学生潜能的发展．
- 张文海
- 关键词：高中数学课堂教学复习巩固交流互动知识
- 矩形中一个结论的应用
- 2015年
- 结论已知点O是矩形ABCD所在平面上的任意一点,
- 张文海
- 关键词：向量法
- 例谈“题组教学”在数学教学中的功效
- 2009年
- 著名心理学家和教育学家布卢姆说：“有效的教学始于准确地知道需要达到的目标是什么．”因此教学目标是课堂教学的灵魂．题组教学通过题目的设置和顺序的编排，使得课堂教学始终围绕着教学目标进行．题组之间的题目由易到难，由单一到综合，围绕教学目标，使基础知识、基本技能、基本方法和基本思想.
- 张文海
- 关键词：题组教学数学教学教学目标课堂教学教育学家心理学家
- 合理运用多媒体 提高课堂实效性
- 2014年
- 随着现代信息技术的进一步推广和课改的深入实施,多媒体技术已广泛进入课堂.它以其丰富的表现形式、跨越时空的非凡表现力,将课堂教学引入了全新的境界,改变了课堂教学中原有的一支粉笔加一块黑板,逐步走向"屏幕教学".不容置疑的是,多媒体教学手段的运用在激发学生学习兴趣、改变学生的学习方式、拓展学生的数学视野、开发学生智力、促使学生知识结构化等方面,确实起到了十分重要的作用.但是我们也应清楚地认识到其作用的发挥是有条件的.新一轮课改的课程标准中对现代信息技术与数学课程整合作了明确要求,这为广大教师提供了一个重要平台.
- 张文海
- 关键词：教学手段屏幕显示函数概念多媒体辅助教学概念教学
- 两个基本计数原理的教学设计及教后反思被引量：2
- 2012年
- 一、教材分析
本节课是高中数学选修2—3第一章计数原理中1．1分类加法计数原理与分步乘法计数原理，本小节共需4课时，这节课是第一课时．
- 张文海
- 关键词：计数原理教后反思教学设计教材分析高中数学
- 给学生一片天空 还你无限精彩——以一道向量填空题的探究性学习为例
- 2015年
- 1。题目：已知点0是△ABC所在平面上一点,且OA＋2OB＋3OC=0,则△BOC与△AOB的面积比为__。这是我校高一年级期中考试卷上的一道试题,难度系数0。55。对于高一年级来讲,本题有一定的难度,考查学生的数形结合、转化与化归等数学思想。师：大家说说看,你在做这道题时,首先想到什么？生（众）：画图。师：很好!向量是一个既具备代数属性,又具备几何属性的量。我们在研究向量问题时,可以结合图形研究。
- 张文海
- 关键词：向量问题探究性学习填空题高一年级中考试卷数形结合
- 利用向量法处理高考立几“存在性”问题
- 2008年
- 纵观近几年全国各地高考立几综合题，求空间距离、空间角及证明空间平行垂直关系是立体几何盛行不衰的主题．用传统的综合推理法解立体几何问题往往需要较强的空间想象力，技巧性较强，一旦思路受阻就只能放弃．新课程增加的空间向量，利用代数的方法为解决这些问题提供了方便．其显著优点是减弱了推理论证的成份，用计算来代替论证．下面举例谈谈向量法求解历年高考立体几何“存在性”问题的思路．
- 张文海
- 关键词：向量法高考立体几何问题空间想象力
- 例析平面向量数量积的三种处理方法
- 2011年
- 向量是近代数学中重要的基本概念之一．由于它具有几何形式与代数形式的“双重特征”，使数学中的“数”与“形”完美的结合在一起，更进一步发展和完善了中学数学知识结构体系，拓宽了研究和解决问题的思维通道．
- 张文海
- 关键词：向量数量积例析知识结构体系近代数学代数形式
- 生活化思想应植根于数学教学之中
- 2015年
- 生活化教学就是教师在教学中把生活融入课堂,让数学走进生活,引导学生用数学眼光去观察和认识周围事物、认识生活、认识社会,将数学与学生的生活、学习联系起来。
- 张文海
- 关键词：新课程标准生活化数学教学
