李中华
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：嘉峪关市实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 历史教学渗透环保教育的实践与思考
- 2012年
- 随着中国经济的快速发展,环境问题变得日益突出,如何加大环保教育的力度则成为了教育界人士讨论的话题。而对于历史教师来说,其不仅仅在于给学生传授历史知识和技能,培养学生的环保意识同样责无旁贷。《义务教育历史课程标准》就明确指出：历史教师要以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵,应使学生从历史的演变中认识合理开发和利用资源、生态环境保护的重要性,并初步形成可持续发展的观念。但受多种因素的影响,历史教师很难把历史教学和环保教育有机结合起来,要么是空洞的说教,
- 李中华梅玉花
- 关键词：历史教学环保教育赋税制度生态环境
- 情境创设在初中历史教学中的有效应用被引量：1
- 2020年
- 随着社会和教育的不断发展,初中历史教学也愈发被人关注和重视。历史学作为初中学生重要的基础学科之一,对于学生今后的学习和成长有着重要的意义。科学、有效地历史教学可以令学生在学习的过程中,产生情感共鸣,对他们正确价值观的树立以及健全人格的塑造起着巨大的推动作用。但是,当前部分教师的历史教学理念存在滞后性和应试性特点,对学生实施灌溉式教育,忽略了学生主体地位,造成课堂氛围无趣乏味,严重影响了教学质量,也不利于学生健康全面的发展。而情境教学法作为当下时兴的教学方式,能够很好地帮助教师们解决这个问题。本文就情境创设在初中历史教学中的有效应用做了阐述,旨在推动初中历史教学地良好发展。
- 李中华
- 关键词：初中历史情境教学
- 如何利用小组合作学习促进初中历史课堂的有效构建
- 2020年
- 随着新课改的不断落实,学生在课堂中的主体地位越来越得以体现,教师的一切教学工作都要围绕学生的成长来展开。在不断地教学实践中,小组合作学习模式作为一种行之有效的教学方式逐渐映入广大师生的眼帘。通过小组合作能够让更多的学生参与到课堂学习中,与此同时对学生的探究能力与团队意识也会有很大的提升。本文就小组合作学习模式如何在初中历史课堂进行有效应用提出了几点建议,旨在为广大一线教师提供参考。
- 李中华
- 关键词：小组合作学习初中历史教学策略
- 如何提高初中班主任班级管理的有效性
- 2020年
- 随着社会和教育的不断发展,人们对于初中学生受到的教育管理也越来越重视。班级管理是初中生义务教育中的重要组成部分,良好、有效地班级管理有利于培养优秀初中生育人目标的实现。而班主任作为初中班级的主要管理者,在班级管理中起着重要作用,其不仅负责学生良好学习状态和有效班级模式的维持,同时也在一定程度上影响着学生未来的成长和发展。
- 李中华
- 关键词：班主任班级管理有效性
- 浅析初中班主任的班级管理艺术
- 2020年
- 班主任教师在班级中承担着组织和管理的重任,优秀的班主任往往会成为一个班级的灵魂。初中阶段的学生往往贪玩好动,经常做出一些调皮的事情,班主任如何进行妥善管理就成了一大难题,这也是衡量班主任育人能力的重要标准。在班级管理中树立"立德树人"的思想,将学生日常中的琐事合理分工,注重对班干部的培养,以及对学生"晓之以理,动之以情"的真情付出等等,对于提升班主任的班级管理艺术都有很大的帮助。
- 李中华
- 关键词：初中教学班主任管理策略
- 开发乡土历史教学资源 提高初中历史教学质量
- 2014年
- 乡土历史资源往往是学生学习历史的向导,是对学生进行爱国主义教育和乡土教育最好的教学资源和学习题材。《初中历史课程标准》中也指出：充分开发利用乡土教材,对学生的历史学习和历史感悟大有裨益。因此,在历史教学中,开展乡土历史教学是对现行课堂教学的有益补充,在加深学生对历史知识的了解和认识方面大有好处。
- 安秀琴李中华毛玉刚
- 关键词：历史教学乡土历史资源教学质量
