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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

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  • 1篇实训
  • 1篇识别方法

机构

  • 7篇西安交通大学

作者

  • 7篇陆丽娜
  • 3篇刘金安
  • 3篇李敬伟
  • 3篇高涛
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  • 1篇杨恩宁
  • 1篇李联宁
  • 1篇李琦

传媒

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  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 2篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
软件人才编程量化考核的探讨与实施
2012年
为提高人才的竞争力,改进实践教学的内容、方法是关系到学生能力能否真正提高,以达到与用人单位无缝结合的目的。因此,对于如何提高独立学院的实践教学质量进行探讨是非常必要的。本文针对独立学院计算机专业实践教学特点,提出软件编程量化考核的探讨与实施。
李敬伟杨恩宁陆丽娜
关键词:软件编程
基于独立分量分析和径向基网络的人脸识别方法被引量:2
2008年
人脸识别是当前人工智能和模式识别的研究热点。基于小波分解和定点独立分量分析,提出了一种新的准正面人脸径向基网络识别算法。二维的小波分解具有对表情变化不敏感的特点,可以很好地压缩和表征人脸图像的特征,定点独立分量分析是一种基于高阶统计信息提取特征的方法,克服了一般ICA收敛慢的缺点;径向基网络作为分类器具有很高的推广性能,有利于大容量样本的分类。在对人脸库ORL和YEL的识别实验中,该算法的识别率达到98%以上,与传统算法相比,识别速度和识别率都明显提高。
江帆高涛刘金安陆丽娜
关键词:人脸识别径向基网络
做好系级教学秘书工作探讨
2013年
在高校管理工作中,教学工作占有特别重要的地位,要提高教学质量,除了需具备一支优秀的师资队伍外,还需一批优秀的教学管理队伍。而在学院的二级管理工作中,系级教学秘书就肩负了非常重要的职责。他们工作的特殊性,使他们有着一般秘书工作的共性,也有着自身工作的个性;他们不仅要在工作中着眼本系的发展,还要当好参谋,做好帮手,起到很好的桥梁作用。针对我院实施的二级教学管理,围绕工作经验,进行一些探讨和体会。
李琦梁海燕李敬伟陆丽娜
关键词:教学秘书教学管理二级管理
基于成就激励的任务驱动式C语言教学模式研究被引量:5
2008年
本文针对传统教学模式和任务驱动式教学模式的不足,提出了一种基于成就激励的任务驱动式教学模式。该教学模式既解决了学生在学习中的主观能动性不足地问题,同时又解决了任务驱动模式中学生和老师缺乏成就感的问题。
刘金安高涛江帆陆丽娜
关键词:教学模式程序设计
计算机应用型人才培养教学模式改革与创新被引量:12
2009年
本文主要讨论计算机应用型人才培养的新模式,构建适应新的教学模式的培养方案、课程体系和实践体系。经过5年实践,特别是本科学生全过程检验,我校已初步形成了一套适应社会需要的计算机应用型人才培养教学模式。
陆丽娜李联宁
关键词:计算机专业应用型人才教学模式
实训在计算机学科教学中的作用
2009年
自2004年我校招收大学本科学生以来,作为热门专业之一的计算机专业,也成为了我校主要重点专业之一。但面对21世纪计算机技术日新月异的进步和中国经济和社会状况的变化,高校扩招后自然出现的就业压力,以及企业的招聘需求与毕业生实际经验水平之间的差距也有逐渐增大的趋势,这就使得原有教学体系面临着巨大的冲击,弊端开始显露。引发问题的关键之处在于:教学主体(即在校学生)整体状况的变化。
刘金安陆丽娜
关键词:计算机学科教学实训计算机专业本科学生社会状况
能力成熟度模型在计算机教学过程管理中的应用被引量:1
2009年
能力成熟度模型是软件过程改进评估模型,也是一种不断改进的管理思想和原则。并根据这一原则对进行过程监控和研究,以使其更加科学化、标准化,使企业能够更好地实现商业目标。教学过程管理也可以作为一个有序的动态过程,其中涉及内容众多,关系复杂,但是它们也是相互关联,相互促进的。本文借鉴能力成熟度的思想,将其引入到计算机教学管理过程中来,使得教学过程管理的质量达到一个新的高度。
陆丽娜李敬伟高涛
关键词:能力成熟度模型教学过程管理质量管理
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