张建元
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 供职机构：嘉峪关市第四中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
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- 初中地理生活化教学探究被引量：4
- 2019年
- 作为一门工具学科,地理具有极强的实用性.作为民国时期的大教育家,陶行知先生的生活教育思想高瞻远瞩,对我们现代的初中地理教育依然起着不可估量的促进作用.本文针对陶行知生活教育思想在初中地理教学中的应用策略做简单探讨.
- 张建元
- 关键词：初中地理生活化教学
- 基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索
- 2021年
- 自我国新课程改革全面实行以来,相关教育教学部门对于学科教学方法有了进一步的要求,同时对学科核心素养的教学内容给予了充分的重视。现阶段,在教育教学的最新规范作用下,初中地理学科的教学需要教师不断探索最佳的地理教学方法,保证学科核心素养下学生的学习效率不断提高,为此,初中地理教学需要展开一定的情景教学方式,让学生更好地学习和掌握相关地理学科知识内容。
- 张建元
- 关键词：教育教学情景教学
- 基于地理学科核心素养的初中地理情景教学探索与研究
- 2021年
- 在当下初中地理教学方法改革的过程中,情境教学成为教师主要探究的主题,由于学生能在情境教学中参与到教学的整个过程,所以这种教学方法能够提升初中地理课堂教学质量水平。如果在一堂地理课中,教师设计的教学活动能够借助某种教学情境展开,那么教师能将学生带入到这个情境中,让学生产生对所学知识的兴趣,从而他们能够积极主动的参与到课程中。地理教师自身要充分意识到创设情境的教学方法对提高学生学习效率的重要作用,并在日常的教学中创设地理学习的情境,引导学生参与到课堂中。
- 张建元
- 关键词：情境教学教学措施
- 基于地理学科核心素养的初中地理情境教学问题与对策
- 2021年
- 在全面深化课程改革、落实立德树人的背景下,地理学科核心素养的提出更好的体现了地理学科的学科价值和育人思想。虽然初中地理新课标尚未发布,但是初中地理核心素养与高中地理核心素养的内涵基本一致,只是不同学段之间核心素养的水平要求存在较大差异。教师在教学中要始终体现素养意识,因为它们是学生学习和生活中必备的品格和关键的能力,是最能体现地理学科价值的关键素养。
- 张建元王淑玲
- 关键词：初中地理情景教学
- 初中地理绘图教学探究
- 2014年
- 地图是地理的一扇窗户。学好地理必须懂得学会读图用图。地理绘图教学就是从读图、分析地图能力入手，引导学生通过绘图练习来掌握课本的重要知识点。从如何展开地理绘图教学、地理绘图教学的意义、地理绘图教学中需要注意的问题等几个方面做了简单阐述。
- 张建元
- 关键词：地图绘图教学
