褚春梅
- 作品数：9 被引量：0H指数：0
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- 小插图 大用处
- 2011年
- 在小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。插图以它特有的艺术形式受到读者的喜爱。作为语文教材中的插图，自小学开始就伴随着一篇篇动人的文章映入学生的眼帘，既给学生的阅读带来无穷的乐趣，又提高了学生的解读能力。课文插图作为教材的有机组成部分，已经越来越多地受到教育工作者的关注，因为插图具备某些文字所不具备的优点与功能。下面，我就结合自己的教学实践谈以下几方面体会：
- 褚春梅
- 关键词：插图教育工作者艺术形式教学实践语文
- 绘本里的生命课
- 2023年
- 自从妈妈因病去世后,原本爱说爱笑的小宇就总是一个人静静地坐在座位上,默默啃着手指头,呆呆看向别处。一天,小芸激动地大声宣告:“老师,昨晚我妈妈住院了,她要生小弟弟了,就住在县医院呢!”后排的小宇骄傲地说:“我妈妈也在县医院工作呢!”
- 褚春梅
- 关键词：妈妈后排默默大声
- 小插图 大用处
- 2012年
- 课文插图作为教材的有机组成部分，已经越来越多地受到教育工作者的关注。因为插图具备某些文字所不具备的优点与功能。下面，我结合自己的教学实践淡以下几方而体会。
- 褚春梅
- 关键词：课文插图教育工作者教学实践
- 让老师的“妈妈心”守护你
- 2022年
- “三八”妇女节前一周,小宇的妈妈忍受不了抑郁症的折磨,离开了这个世界。妈妈的葬礼结束后,小宇回到了班上,我发现他变了,原本爱说爱笑的他总是一个人静静地坐在座位上咬手指,呆呆地看着别处。我们说话都格外小心,生怕一不小心就勾起他的伤心事。一天,小芸激动地大声说:“老师,我妈妈要生小弟弟了,就在县医院呢!”后排的小宇脱口而出:“我妈妈也在县医院工作呢!”快嘴的小芸转身问他:“你妈妈不是去世了吗?”
- 褚春梅
- 关键词：抑郁症老师妈妈后排脱口而出
- 让童心在识字“开心吧”里徜徉
- 2012年
- 《语文课程标准》明确指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时，充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合……”所以识字课一定要努力做到趣味十足，让孩子喜欢，符合儿童的心理特征，体现新课程的“在玩中学，在游戏中学”的理念。我是从以下几个方面设计教学的：
- 褚春梅
- 关键词：童心语言因素识字方法设计教学
- 生命,生命!
- 2022年
- “三八”妇女节前夕,小宇妈妈不堪抑郁症折磨,从高楼一跃而下………葬礼结束后,原本爱说爱笑的小宇变得独来独往,总是一个人静静坐在座位上,默默啃着手指头,呆呆望着窗外。一面对这种情况,我在不停思考:到底该如何引导二年级学生认识“生命”,理解“死亡”?
- 褚春梅
- 关键词：抑郁症妇女节生命
