李正
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 浅谈怎样引导中学生进行美术鉴赏
- 2010年
- 美术教师需从审美价值、文化价值、价值判断三个方面引导学生进行美术鉴赏,在精选鉴赏内容时需要以经典美术作品为主,同时联系大众美术作品;中国美术与外国美术均要涉及并有所深入;在教学中增加美术批评的成分。我们应当重视美术鉴赏教育,促进学生的全面发展。
- 李正
- 关键词：美术鉴赏教学审美
- 例谈初中美术与信息技术的融合
- 2022年
- 融合教学是培养学生全面发展的重要路径。本文在初中美术教学实践中发现美术与信息技术的融合点,从目标融合、内容融合、过程融合、评价融合四大维度实施教学,可以把统筹各学科,加强学科之间的配合,发挥综合育人的教学目标落到实处,促进学生的全面发展,提升学生的综合素养。
- 李正
- 关键词：初中美术信息技术融合教学
- 怎样辅导少年儿童创作科学幻想绘画
- 2022年
- 科幻画创作对培养少年儿童科学想象力和创新意识具有非常重要的作用。找到科学幻想与绘画艺术的结合点,是实施科学幻想绘画创作辅导的关键。引导学生关注自然科学,注意搜集相关素材,拓宽学生的想象空间;进行设计方案的比较与再创造,优化作品构思;选择合适的绘画工具,创造性地运用美术表现技能,艺术地展现科学幻想。
- 李正
- 关键词：幻想绘画联想
- 浅谈怎样发挥中学生在艺术设计中的想象力
- 2015年
- 怎样培养学生的想象力、创造力并使其得到最大程度的发挥,已成为摆在我国教育面前的重要问题,解决该问题的一个重要途径,就是注重艺术教育对学生想象力的培养。艺术设计类课程从三个方面帮助学生深入理解人与自然、人与生活、人与社会的关系,艺术设计活动对学生的心理健康具有积极的影响。艺术设计类课程既蕴含传统文化又彰显时尚潮流,能够将生活与艺术紧密地联系起来。
- 李正
- 关键词：想象力创造力艺术设计
