何亚兵
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：扬州市江都区仙城中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高考名言名句背诵默写问题分析及应对策略被引量：2
- 2012年
- “默写常见的名句名篇”是高考语文大纲中明确规定考查的重要知识点。名句名篇是优秀文化作品中的智慧结晶、语言精华。背诵和默写一定数量的名篇，既是中学语文教学大纲的要求，也是培养中学生热爱优秀文化和高尚的审美情趣必不可少的方式。具体到高中语文教学和考试中，
- 何亚兵
- 关键词：默写名言名句背诵高考名句名篇语文大纲
- 老洪二三事
- 2015年
- 老洪不老。老洪教我们班时,虽年过五十,但身体壮健,脸色红润,声若洪钟。老洪曾经在讲台上说过一句＂惊世骇俗＂的话,他说：＂像我这么年富力强,学校竟然只安排我带你们一个班的语文,真是浪费人才。＂看来老洪很不满意学校对他的工作安排。学校确实有点不待见老洪。那些知道学校掌故的人都说,老洪上课不务正业,喜欢吹嘘,学生学不到什么……老洪第一堂课就彻底摧毁了我们长久建立起的语文学习的思维习惯。
- 何亚兵
- 关键词：成语典故
- “愧杀”、“愧煞”二词读音探寻
- 2009年
- 苏教版高中语文教材必修一老舍《想北平》一文中有“美国包着纸的橘子．遇到北平的带霜儿的玉李．还不愧杀!”一句话。内有“愧杀”一词，文章下面的附注解释为：“同“隗煞’．意为很惭愧。”并没有注音。查《现代汉语词典》、《辞海》、《辞源》、《汉语大词典》等，均没有“愧杀”和“愧煞”．
- 何亚兵
- 关键词：《汉语大词典》《想北平》读音高中语文教材《辞海》《辞源》
- 语文学科性质的双维度考察及解读
- 2009年
- 对语文学科性质的认识经历了一个发展的历程，存在着多种理解。本文试图从横向与纵向这两个维度对语文学科性质进行全面、理性地考察，并着眼于当前新课改下语文教学现状和时代背景，进而作出对语文学科性质相对准确的解读——以工具性为前提，以人文性为终极目标。
- 何亚兵
- 关键词：语文学科性质
- “标准答案”与“标准化答题”
- 2011年
- 前一段时间，国家公务员考试不公布试题及标准答案的做法遭到广大考生的质疑。对此，各方都有一定的道理，在此不敢妄加评论。我要问的是，即使是公开，所谓的标准答案就是唯一的吗？
- 何亚兵
- 关键词：国家公务员考试考生
