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李树文

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习情绪
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  • 1篇思想品德
  • 1篇思想品德课
  • 1篇思想品德课教...
  • 1篇品德
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  • 1篇教学
  • 1篇教学情绪

机构

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作者

  • 1篇李树文

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 1篇1995
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排序方式：
思想品德课教学中“负效应”的思考与对策
1995年
思想品德课教学中“负效应”的思考与对策绥化地区教育学院李树文所谓的教学“负效应”，一般地说，就是学生在接受教育信息的过程中，产生与课题预定的教学目的相背离的心理现象和反应。实践证明，教学中的“负效应”会阻碍和削弱课堂的教学效果，给学生造成逆反心理，对...
李树文
关键词：思想品德课教学语言教学行为学习情绪教学情绪
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