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张春利

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:苏州市相城区太平中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇有效复习
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇中国近代现代...
  • 1篇中考
  • 1篇中考历史
  • 1篇中考命题
  • 1篇专制
  • 1篇现代史
  • 1篇辛亥革命
  • 1篇历史复习
  • 1篇历史学科
  • 1篇命题
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学质量
  • 1篇君主
  • 1篇君主专制

机构

  • 5篇苏州市相城区...

作者

  • 5篇张春利

传媒

  • 2篇中学历史教学
  • 1篇新课程研究
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
封建君主专制≠封建专制
2004年
张春利
关键词:封建君主专制封建专制《中国近代现代史》辛亥革命教学参考概念辨析
中考历史有效复习探索被引量:1
2015年
新课改要求以学生为本,注重课堂教学的有效性,着眼于学生的全面发展。文章从把握中考历史命题趋势、构建完整的初中历史知识体系和引导学生高效复习等方面对提高中考历史复习有效性进行了探索。
张春利
关键词:历史复习中考命题有效性
关注部编教材变化 落实历史核心素养
2018年
2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,重点提出了在学科教学中培养学生核心素养,并作了详细的阐释。其中,历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。
张春利
关键词:历史学科学科教学
初中历史图像史料应用存在的问题与对策
2020年
图像史料是初中历史课本的重要组成部分,其内容丰富,涵盖图画、表格、地图、图注等内容。相较于文字阐述,图像史料集趣味性、知识性、互动性于一体,增强历史真实感,其更符合学生学习特点。在初中历史教学中,充分利用图像史料,调动学生的学习积极性,是新课标综合素质培养的重要方式之一。文章以“人教版”初中历史教材为例,探究课堂中图像史料应用问题以及对策。
张春利
基于有效教学下的图像史料教学研究
2019年
在中学历史教学中,应用图像史料开展教学活动,可以将教材内容形象化、具体化,能够帮助学生更好的学习理解。文章以中学图像史料教学为研究对象,对教学中如何应用图像史料,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
张春利
关键词:教学质量
共1页<1>
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