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丁静

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:太仓市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇选拔
  • 1篇选拔功能
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读理解题
  • 1篇日常教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学阅读
  • 1篇数学阅读教学
  • 1篇终生教育
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇教学

机构

  • 1篇太仓市第二中...

作者

  • 1篇丁静

传媒

  • 1篇华人时刊·校...

年份

  • 1篇2019
6 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
指向能力提升的初中数学阅读教学的思考与实践
2019年
现代教育提倡“终生教育”,要求从学会到会学,就是要培养学生的自学能力匸创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力而阅读是自学的重要形式,阅读能力则是自学能力的前提。近年来,阅读理解题成了苏州数学中考的新题型,具有很强的选拔功能:但许多学生面对这样的题型却失分率普遍较高,这反映出学生审题能力差,阅读能力薄弱,究其根本,是在于教师在日常教学中忽视了对学生数学阅读能力的培养。因此,在我们的数学教学中,必须重视数学阅读的教学,采用多种阅读的形式,培养学生的阅读能力。
丁静
关键词:选拔功能阅读理解题终生教育日常教学数学阅读
共1页<1>
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