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丁红芹
作品数:
5
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沭阳县建陵高级中学
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解题能力的培养在高中物理教学中的应用浅析
被引量:2
2012年
本文通过对同学们学习高中物理过程中问题的分析,总结出高中物理学习所要注意的几点,提醒教师在高中课堂教学的过程中注意通过改善教学方法,让同学们掌握正确的学习方法,提高物理学习的解题能力。
丁红芹
关键词:
解题能力
逻辑思维
变力作用下的匀加速直线运动
2011年
变力作用下的匀加速直线运动的受力特点是物体受到的力中有的是变力,而合力是恒力.有的同学对此很难理解,下面结合三个具体例子帮助同学们理解.
丁红芹
关键词:
匀加速直线运动
变力作用
同学
构建“物理运动模型”巧解运动学问题
2011年
物理运动学问题涉及较多的物理量,具有较复杂的运动过程,解题时又需用较多的公式.同学们对直线运动的规律、特点、公式都能做到倒背如流,但是在运用这些规律、公式、特点解题时,往往是不知所措.针对同学们存在的这种情况,笔者认为在学习时应构建运动学有关模型,对于不同的运动模型,如果明白了优先选用哪些公式、特点、规律,在面对具体问题时,就会有所选择,而不是盲目地套用公式,这样既培养了分析问题的能力,又提高了学习的积极性和解题能力.
丁红芹
关键词:
运动学问题
物理量
解题能力
弹簧弹力的不变、突变与渐变分析策略
2013年
一、问题的提出牛顿运动定律中弹簧类问题是高中物理中常见的一类问题,学生对这类问题比较头疼,因为在学生看来弹簧问题应该是很简单的胡克定律应用问题,但在实际习题中常常涉及弹簧弹力的不变、突变与渐变,在没有认清弹簧弹力变化实质原因情况很难准确解析这些弹簧类问题。在此,笔者觉得很有必要将弹簧的弹力变化原因进行归类分析,建立清晰的弹簧模型,便于学生解决牛顿运动定律中弹簧类问题有章可循。
丁红芹
关键词:
弹簧弹力
高中物理
固定端
胡克定律
牛顿第二定律
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