韩宝祥
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：沧州市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 校长说
- 2024年
- 数字化时代是多变的时代,在这样的时代背景下,学前教育更应该把握教育本质,遵循儿童身心发展规律,落实立德树人根本任务。学前教育是根的教育,我们深知,尊重儿童天性、保护儿童身心、启迪儿童智慧、磨炼儿童心性是对儿童心智启蒙和品行培养的必备要求。我园通过开展劳动教育,“以劳启智、以劳育美、以劳润心”,实现五育并举,促进幼儿全面发展。实践中,我们将劳动教育与地方特色文化相结合,开展以“农耕情”“寻找巷子里的劳动工匠”“安庆的细伢子真能干”为主题的特色劳动实践活动,以地方性凸显民族性和世界性,为培养能担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。
- 罗敏韩宝祥关剑锋李一栋罗文尊王晓辉
- 关键词：身心发展规律时代新人教育本质地方特色文化儿童天性启智
- 对学生评教提升教师专业素养的思考
- 2019年
- 在2001 年教育部发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,关于“课程评价”提出了这样的要求:“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。”可见,在现有的教育体系中,学生评教已成为教师评价的重要组成部分,而《纲要》的颁布,使学生评教有依据可循、有制度可依。这些年来,学生评教工作在许多学校都得到了重视,对于改进教学工作、提高教学质量、促进教师的专业发展发挥了重要作用。
- 韩宝祥苏敏
- 关键词：教师专业素养学生评教工作《基础教育课程改革纲要(试行)》课程评价
- 谈学校德育工作中学生道德情感的培养
- 2010年
- 韩宝祥王丽
- 关键词：学校德育工作道德意识中学生情感道德行为道德品质
