2024年12月12日
星期四
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
李贤
作品数:
2
被引量:5
H指数:1
供职机构:
和田地区实验中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
生物教学
2篇
教学
2篇
高中生
2篇
高中生物
2篇
高中生物教学
1篇
新课改
1篇
人文
1篇
人文教育
1篇
文教
1篇
教育
1篇
课改
机构
2篇
和田地区实验...
作者
2篇
李贤
传媒
1篇
文理导航
1篇
高考
年份
2篇
2015
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
新课改下高中生物教学的有效途径
2015年
随着新课程改革的声音在全国各地教育领域的相继响起,高中生物老师的教学工作也面临着巨大的变革。教师要怎么教,学生该怎么学则就成为了教育行业所讨论的热点话题,也成了重点之所在。笔者认为教学的有效途径包含有“教师”和“学生”两个主体,因此提高教学有效性应从这两个方面加以研究和分析。
李贤
关键词:
新课改
生物教学
高中生物教学中渗透人文教育的研究
被引量:5
2015年
人性教育是人文教育的本质,涵养人文精神对人文教育来说是非常重要的,它终极的教育目的是完善学生人格。将人文教育渗透进生物学教学中,会有十分丰富的素材供教师参考。本文阐述了人文教育渗入进高中生物教学的重要意义,从不同层次对人文教育进行解析,让学生树立起新的世界观,正确的人生观以及价值观,从而使他们成为对国家发展有用的人才。
李贤
关键词:
人文教育
生物教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张