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张福清

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：安徽省天长中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇雕龙
  • 1篇叶圣陶
  • 1篇源头
  • 1篇素质教育
  • 1篇着力
  • 1篇文心
  • 1篇文心雕龙
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇课后
  • 1篇课后作业
  • 1篇课堂笔记
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学内容
  • 1篇老师
  • 1篇化学教学
  • 1篇活水
  • 1篇及时复习

机构

  • 3篇安徽省天长中...

作者

  • 3篇张福清

传媒

  • 2篇中学理科（综...
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
化学教学应着力培养学生解决问题的能力
2005年
爱因斯坦说过：“学习的目的应当是培养学生成为独立行为和独立思考的人．”在大力提倡素质教育的今天，培养和提高学生解决问题的能力显得十分重要．正如我国教育家叶圣陶所说：“尝谓教师教各种学科，其最终目的达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决．故教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导．必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教也．”
张福清
关键词：化学教学素质教育爱因斯坦叶圣陶教育家
如何认真做好作业
2005年
在平时学习中，应怎样做好作业呢？一、作业前的“三思” ，凡事皆须三思而后行，做作业也应如此．1．思“源头活水”，课后作业，往往是老师针对课堂教学内容所布置的，所以在动手做作业前，应认真温故课堂所学内容，理清知识的来龙去脉，以便找到“源头活水”．正如刘勰在《文心雕龙》中所阐明的观点：“振叶以寻根，观澜而索源”，这很值得我们借鉴．
张福清冯再丽
关键词：课后作业课堂教学内容《文心雕龙》活水源头老师
如何及时复习被引量：1
2003年
张福清冯再丽
关键词：复习指导课堂笔记
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