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孙丽娜

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供职机构：安徽省阜阳市实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇识字
  • 1篇识字方法
  • 1篇识字教学
  • 1篇识字能力
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇教学重点
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇《课程标准》

机构

  • 1篇安徽省阜阳市...

作者

  • 1篇孙丽娜

传媒

  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2015
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排序方式：
如何培养小学生的识字能力
2015年
识字是阅读和写作的基础，新《课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”从这一句话，我们能体会到识字教学的意义和在语文教学中的地位。努力提高学生的识字量，培养学生的识字能力，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。那如何培养学生的识字能力呢？本文从课堂识字方法、形成识字习惯以及通过竞争展示识字成果三大方面来激发学生兴趣，培养学生识字能力。
孙丽娜
关键词：识字能力小学语文教学《课程标准》教学重点识字教学识字方法
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