马静
- 作品数：12 被引量：98H指数：6
- 供职机构：北京林业大学自然保护区学院更多>>
- 发文基金：国家林业公益性行业科研专项国家自然科学基金国家林业局林业软科学研究项目更多>>
- 相关领域：农业科学环境科学与工程文化科学政治法律更多>>
- 高年级大学生学业辅导模式探索——以北京林业大学为例被引量：3
- 2018年
- 随着我国高校学生学业辅导工作的不断深入探索和实践,北京林业大学以学业辅导为专题,选择本科生中的高年级群体,通过客观的数据调研和走访分析,找出高年级学业辅导客体需求的特殊性,提出了营造辅导氛围、转变组织策划模式,借助新媒体、挖掘个体辅导"引路人"模式,提升学习动力模式,合理控制辅导周期等针对高年级学业辅导模式。
- 周振兴李燕妮马静
- 关键词：学业辅导高年级
- 中国自然保护区管理能力现状调查与分析被引量：26
- 2011年
- 为了解中国自然保护区管理现状、发现存在的不足,并为有关政策和措施的制定提供科学依据,在问卷调查的基础上,结合专家咨询和实地考察,对中国自然保护区管理能力进行了调查和分析。调查内容包括:自然保护区的基本特征、管理机构与人员及人事激励与人员培训、土地权属、日常管理制度与管理条例、公安机构建设与执法权限、保护目标和总体规划、资源调查与监测、对外合作与宣传教育、资金保障、设施设备及社区管理等方面。结果表明:中国自然保护区管理能力在机构建设、人员配备、土地权属管理、资源管护执法权限、资金投入、资源本底、科研宣教、社区管理等方面均存在不足。建议进一步加大宣传教育的力度和科学性,提高社会各界对自然保护区事业的认识和支持,各级政府要承担起发展自然保护区事业的责任,大力支持,各方共同参与,采取有效措施解决这些不足,从而推动我国自然保护区建设管理水平的整体提升。
- 刘文敬白洁马静宋维明徐基良李忠
- 关键词：自然保护区管理能力
- 我国湿地保护管理现状与优化对策被引量：10
- 2012年
- 我国湿地资源在全球占据重要地位,在我国生物多样性保护与社会经济可持续发展方面发挥着重要作用。在总结我国湿地保护管理现状的基础上,文中指出我国湿地保护管理方面存在着责权不清、管理机构不健全且有重叠、将湿地划为未利用地以及制度与机制有待完善等问题,提出了优化我国湿地保护管理体制的建议,以期为湿地相关立法提供依据,并进一步促进我国湿地保护管理水平的整体提升。
- 白洁马静徐基良宋维明王志臣刘影
- 关键词：湿地
- 长江经济带国家级自然保护区内社区居民现状与发展对策被引量：11
- 2020年
- 中国自然保护区多处于地理位置偏僻的贫困落后地区,且在有关法律条文规定下,居民对保护区内资源利用受限,特别是核心区和缓冲区中众多的社区居民给自然保护区管理带来压力,自然保护区保护与社区经济发展之间的矛盾日益凸显。文中通过对重点区域长江经济带国家级自然保护区内居民现状进行调查和分析,探讨不同类型自然保护区内社区居民人口密度、经济水平和自然资源依赖程度的差异,并针对自然保护区内社区发展存在的主要问题包括人口众多、经济水平受限等,提出降低保护区内人口密度、多形式提高居民收入、发展生态旅游和加强可持续经营管理等建议。
- 吴嘉君徐基良马静田姗陆帅蒋丽伟
- 关键词：长江经济带国家级自然保护区人口
- 加强高校教师党支部建设的探索——以北京林业大学自然保护区学院为例被引量：2
- 2019年
- 高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是落实党的路线方针政策的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁和纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。在当前全面从严治党的总体要求下,加强教师党支部建设是将从严治党向基层延伸的必然要求。在教师党支部建设工作中,容易出现以教学科研等代替党支部建设的误区。为解决党建工作中存在的问题,北京林业大学自然保护区学院探讨了加强高校教师党支部建设的措施:一是强化教师党支部的班子建设,形成合力;二是充分运用学校赋权,提升教师党支部的职能作用;三是打造教师党支部的特色品牌活动,凝聚各支部党员的共识;四是激发党员活力,促进全体联动;五是创新教师党支部工作机制,破解党建工作难题。通过加强教师党支部的建设,提升了教师党支部的示范引领作用、促进了教师党支部的组织发展活力、充分发挥了教师党支部的战斗堡垒作用。
- 马静任忠诚徐迎寿赵玉泽高俊琴
- 关键词：教师党支部
- 中国自然保护区管理能力现状调查与分析
- 为了解中国自然保护区管理现状、发现存在的不足，并为有关政策和措施的制定提供科学依据，在问卷调查的基础上，结合专家咨询和实地考察，对中国自然保护区管理能力进行了调查和分析。调查内容包括：自然保护区的基本特征、管理机构与人员...
- 刘文敬白洁马静宋维明徐基良李忠
- 关键词：自然保护区管理能力
- 我国自然保护区社区管理成效评价被引量：9
- 2016年
- 开展社区管理成效评价是我国自然保护区管理成效评价中的一项重要内容。利用问卷调查,选取社区关系、协调措施、社区参与性和社区共管4个指标,评估我国自然保护区社区管理成效,分析自然保护区社区管理成效的地域差异和级别特征,结合相关社会经济数据,进一步探讨了管理因素、社区人口密度和经济水平对自然保护区社区管理成效的影响,提出加强我国自然保护区社区管理的相关建议。
- 李忠马静徐基良王志臣
- 关键词：自然保护区社区管理
- 我国自然保护区集体林现状与问题分析被引量：14
- 2011年
- 文中从全国198个自然保护区以及东南五省43个森林和野生动植物类型国家级自然保护区等3个层次全面阐述我国自然保护区集体林现状,从历史上对土地权属问题的淡化或忽视、法律法规不足、当地社会经济发展与自然保护的矛盾及补偿机制等方面分析了我国自然保护区集体林权改革中存在的问题,并结合国外自然保护区土地权属管理的成熟做法,提出了加强试点、科学规划、完善法律法规及政策体系、创新模式、充分尊重社区群众的利益、完善生态补偿机制等对策,以推动我国自然保护区集体林改工作,促进自然保护区与社区和谐发展。
- 刘文敬白洁马静徐基良李忠
- 关键词：自然保护区集体林林权改革
- 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的实践与思考被引量：15
- 2019年
- 通过对“双带头人”教师党支部书记工作室建设重要意义的分析,结合党中央新时代党的建设总要求,联系北京林业大学自然保护区学院湿地学教师党支部工作实际,科学设定“双带头人”教师党支部书记工作室建设的目标体系,积极探索工作室建设的新途径,不断加强教师党支部建设。
- 徐迎寿高俊琴任忠诚马静
- 关键词：教师党支部
- 高校二级学院构建协同推进专业育人与思想育人长效机制的实践探索
- 2019年
- 高校二级学院如何推进专业育人与思想育人有机融合,是全员、全过程、全方位育人系统工程的必然要求,也是当前全面加强思政工作必须突破的重点和难点。从学院、教师、学生三个维度,通过创新实践,构建协同推进专业育人与思想育人长效机制。
- 徐迎寿徐基良任忠诚马静
